艱苦奮斗彩車
北京彩車
朝鮮族舞蹈柱圖案
漢族舞蹈柱圖案
●學(xué)生記者 劉曉菲 徐雯 左妮妮
在中華人民共和國(guó)成立 60周年慶典上，60輛集聚特色的群眾游行彩車和矗立在天安門廣場(chǎng)兩側(cè)的56根民族團(tuán)結(jié)柱光彩奪目，成為本次慶?；顒?dòng)極大的亮點(diǎn)。我校美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了13輛彩車和全部民族柱。在參與設(shè)計(jì)國(guó)慶彩車的院校中，我校美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)的彩車數(shù)量最多。
傳承·發(fā)展
彩車與民族柱設(shè)計(jì)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人———美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔向記者介紹到，清華美院之所以能夠接受為國(guó)慶設(shè)計(jì)彩車的光榮任務(wù)，和清華美院的文化積淀和傳統(tǒng)是分不開的。積極參與國(guó)家重要活動(dòng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，已經(jīng)成為清華美院的傳統(tǒng)。自建國(guó)以來，清華美院就一直參與國(guó)家重大題材的設(shè)計(jì)。50周年國(guó)慶時(shí)美院就有老師參與過彩車設(shè)計(jì)和專家組。北京申奧標(biāo)志，北京奧運(yùn)會(huì)徽、核心圖形、吉祥物，以及開幕式上的道具缶、龍柱等也均出自美院教師和畢業(yè)生之手。
今年春節(jié)時(shí)，美院就開始承擔(dān)設(shè)計(jì)彩車的相關(guān)工作。而民族柱的設(shè)計(jì)任務(wù)則是在5月份才得到通知。美院對(duì)這兩項(xiàng)工作都非常重視，馬上組建項(xiàng)目小組，認(rèn)真高效地完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。美院共有14名師生參與了彩車的設(shè)計(jì)，9名師生參與了民族團(tuán)結(jié)柱的設(shè)計(jì)。
大氣·傳神
何潔介紹，國(guó)慶彩車主要分兩類，一類是各省的彩車，主要由各省自己設(shè)計(jì)，北京的彩車由清華美院設(shè)計(jì)；一類是反映中國(guó)發(fā)展的主題彩車，美院承擔(dān)了“浴血奮戰(zhàn)”、“科教興國(guó)”、“我的中國(guó)心”等主題彩車的設(shè)計(jì)，總共承擔(dān)了13輛彩車的設(shè)計(jì)。民族團(tuán)結(jié)柱的設(shè)計(jì)則由清華美院項(xiàng)目組全部承擔(dān)。在短短的5個(gè)月時(shí)間里，設(shè)計(jì)者頂住了時(shí)間緊、任務(wù)重的壓力，克服了重重困難，以優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)完成了56個(gè)民族———112個(gè)人物的設(shè)計(jì)。
彩車主題鮮明，色彩奪目，它們有的回顧了新中國(guó)創(chuàng)立者篳路藍(lán)縷、創(chuàng)業(yè)維艱的歷史；有的展現(xiàn)了革命志士不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的壯烈場(chǎng)景；更多的則表現(xiàn)了中國(guó)近年來飛速發(fā)展取得的輝煌成就。令觀看者耳目一新，在憶苦思甜、居安思危的同時(shí)，不禁喜悅于舉國(guó)上下一片欣欣向榮的氣象，同時(shí)也使觀看者對(duì)中國(guó)和諧發(fā)展無(wú)限美好的前景無(wú)限向往。
56根民族團(tuán)結(jié)柱寓意著平等、團(tuán)結(jié)、和諧的56個(gè)民族。民族柱高13.6米、重達(dá)26噸，分為柱頭、柱身、柱礎(chǔ)三個(gè)部分，每個(gè)部分都有著深刻的寓意。柱頭和柱礎(chǔ)采用了人民大會(huì)堂東側(cè)門柱的圖案元素，寓意著56個(gè)民族是中華人民共和國(guó)的主人、建設(shè)民主政治、共同享有當(dāng)家做主的權(quán)利；柱身部分一對(duì)該民族青年男女載歌載舞，準(zhǔn)確傳神地體現(xiàn)了56個(gè)民族各自的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了各民族共同歡慶新中國(guó)成立60周年的快樂心情和對(duì)祖國(guó)美好明天的祝福。
求精·投入
無(wú)論是彩車的設(shè)計(jì)，還是民族柱的設(shè)計(jì)，都經(jīng)歷了一個(gè)反復(fù)論證、精益求精的過程。雖然清華美院一直以來都有參與國(guó)家重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目的傳統(tǒng)，但是在彩車和民族柱的設(shè)計(jì)中，還是遇到了重重困難。在困難面前，美院項(xiàng)目組的師生頂住壓力，不辭辛勞，最終高質(zhì)量地完成了任務(wù)。
在彩車的設(shè)計(jì)過程中，如何選取題材展現(xiàn)新中國(guó)60年來取得的各方面發(fā)展建設(shè)成就成了最大的難題。彩車的設(shè)計(jì)不能單純采用夸張的藝術(shù)創(chuàng)造，而要貼切地表達(dá)主題。對(duì)于題材選取的反復(fù)斟酌以及對(duì)于表現(xiàn)形式的反復(fù)論證需要設(shè)計(jì)者不斷修改甚至顛覆原有的設(shè)計(jì)。這點(diǎn)在對(duì)北京彩車的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得最為明顯。項(xiàng)目組的千哲老師和碩士研究生倪剛向記者介紹到，北京這輛彩車的設(shè)計(jì)過程很是反復(fù)。開始的時(shí)候，設(shè)計(jì)小組選取了比較傳統(tǒng)的北京的元素。后來他們又希望舍棄一些人們對(duì)北京固有的印象，從新角度、新思路展示新北京。但是這種設(shè)計(jì)很難達(dá)到滿意的效果，風(fēng)險(xiǎn)也比較大，設(shè)計(jì)出來的圖很可能不具有可識(shí)別性，所以后來幾經(jīng)討論，還是回到能讓更多的人欣賞的層面，回到原來的主體判斷。最后的設(shè)計(jì)中加入了人們熟悉的鳥巢、水立方、天壇等標(biāo)志性建筑的模型。對(duì)最后成型的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中的每一員都很滿意。
民族團(tuán)結(jié)柱的設(shè)計(jì)也遇到了很多困難。首先是缺少素材。一下子設(shè)計(jì)出56幅風(fēng)格統(tǒng)一、又各具特點(diǎn)的圖畫對(duì)設(shè)計(jì)者是一個(gè)很大的難題。項(xiàng)目剛開始的時(shí)候，項(xiàng)目組成員確立了以人物、建筑和吉祥紋樣為素材，表現(xiàn)各民族人民身著節(jié)日盛裝，載歌載舞情景的主體思路。民族柱的設(shè)計(jì)者之一何忠博士介紹說，為了精確地表現(xiàn)出各民族人民歌舞的瞬間，設(shè)計(jì)者們特意請(qǐng)來了中央民族歌舞團(tuán)的專家，身著素裝跳舞。設(shè)計(jì)者們則錄下了跳舞的過程，通過截圖選取最后的動(dòng)作。選好動(dòng)作后的一大難題就是設(shè)計(jì)服裝。為此，設(shè)計(jì)者們連夜查找資料，在有關(guān)專家的幫助下，最后完成了設(shè)計(jì)。
團(tuán)隊(duì)·交流
彩車和民族柱的設(shè)計(jì)工作都是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作要求很高的項(xiàng)目?？梢哉f，每輛彩車、每根柱子，都是大家的智慧集合。
以彩車的設(shè)計(jì)為例，在每輛彩車的設(shè)計(jì)過程中，整個(gè)設(shè)計(jì)組的老師和同學(xué)們都非常盡心盡力，經(jīng)常熬夜，一起共同研討、分組、開會(huì)，不斷地修正磨合。雖然開始的時(shí)候是分組完成不同的任務(wù)，但是大家共同討論、提出意見，甚至有的時(shí)候其中一組對(duì)另外一組的任務(wù)有很好的想法，于是就接手了另一組的任務(wù)。當(dāng)作品設(shè)計(jì)出來的時(shí)候，早已是你中有我，我中有你了。正是這種交叉團(tuán)隊(duì)的合作，讓集體智慧的結(jié)晶更加閃光。
這次的彩車和民族柱的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)分別匯聚了美院不同專業(yè)的教師與學(xué)生，正是這種學(xué)科交叉，使他們?cè)O(shè)計(jì)出的作品各具生命力。在采訪中，設(shè)計(jì)者們也不止一次地強(qiáng)調(diào)這些都是團(tuán)隊(duì)合作的成果。的確，從團(tuán)隊(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)者真摯的眼神中，記者深切地感受到了團(tuán)隊(duì)的真情和力量。
榮幸·用心
談到參加設(shè)計(jì)工作的感受時(shí)，記者明顯感覺到所有設(shè)計(jì)者的興奮。馬賽老師和倪剛說：“過完年回到學(xué)校，知道自己能參加這樣一個(gè)項(xiàng)目時(shí)感到非常榮幸，很興奮，當(dāng)時(shí)也有想過自己能不能做好，對(duì)于這點(diǎn)開始還是有點(diǎn)擔(dān)心的，可以說是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地去做這個(gè)事情吧，后面在設(shè)計(jì)了一些方案之后，信心慢慢上來了，也投入了自己的全部精力來做好它。不僅是我，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是這樣，用心去做，100%地投入其中。覺得能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來為祖國(guó)的60華誕獻(xiàn)禮，真的是特別地榮幸?！?br> 許多學(xué)生參加了設(shè)計(jì)工作。何潔教授對(duì)這些年輕設(shè)計(jì)者們的表現(xiàn)非常欣賞，他說：“他們作為學(xué)生，這樣一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們來說，是非常的幸運(yùn)，同時(shí)也檢驗(yàn)了各自的學(xué)業(yè)，這種跨學(xué)科的挑戰(zhàn)和相互之間的互動(dòng)交流，對(duì)于他們來說，也是一種成長(zhǎng)，學(xué)科的交叉滲透也能讓他們了解到自身的不足和欠缺，所以，無(wú)論在視野還是專業(yè)方面都是一種提高。”
用時(shí)尚元素設(shè)計(jì)清華方陣服裝
還是在8月初，我校美術(shù)學(xué)院接到了國(guó)慶游行分指揮部的通知，要設(shè)計(jì)清華方陣的游行服裝。要求做到體現(xiàn)清華獨(dú)立方陣 “科技發(fā)展”的主題，體現(xiàn)一種科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、抽象、理性的概念。由于時(shí)間比較緊，肖文陵老師和他的團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后很快就投入到設(shè)計(jì)之中。很快設(shè)計(jì)出了幾套備選方案：一個(gè)是雙排扣的上衣，一個(gè)是單排扣，還有一套是連帽衫。
經(jīng)過斟酌再三和反復(fù)討論，服裝最終確定為：上衣是大翻領(lǐng)的淺灰外套，內(nèi)穿白衣襯衫，下著白色西裝褲，鞋子則是深灰色的硬板鞋。男女服裝基本上是統(tǒng)一的，唯一的差異就是男生打藍(lán)色領(lǐng)帶，女生圍藍(lán)色絲巾。
服裝給人的整體感覺很大氣。當(dāng)被問及為什么在國(guó)慶如此喜慶的日子卻選擇藍(lán)白灰這些冷色調(diào)時(shí)，肖文陵這樣解釋：首先清華方陣的主題是“科技發(fā)展”，科技給人的第一印象是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@三種顏色的結(jié)合恰恰能夠很好地體現(xiàn)出這個(gè)主題。除此之外服裝作為外部體現(xiàn)的一個(gè)部分，必須和道具等方陣其它部分和諧地組合在一起。而且從藝術(shù)的角度來看，今年比較流行冷色調(diào)，再加上藍(lán)白灰色彩明快、簡(jiǎn)潔、層次鮮明，整個(gè)方陣動(dòng)起來很有震撼力。當(dāng)然清華的服裝在設(shè)計(jì)上也體現(xiàn)著一種時(shí)尚感，大翻領(lǐng)的上衣、深灰色的硬板鞋，這些都是現(xiàn)代時(shí)尚的元素。
肖老師還提到，生活和科學(xué)的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的，科學(xué)本身就是關(guān)注生活，而時(shí)尚更是體現(xiàn)生活的一種當(dāng)代性，21世紀(jì)隨著人們觀念的改變和中國(guó)與外界接觸機(jī)會(huì)的增多，人們表現(xiàn)時(shí)尚在貼近生活的同時(shí)也越來越趨向于多元化。服裝在體現(xiàn)科技感的同時(shí)，更需要把握的是對(duì)于“發(fā)展”的理解。雖然不能親自參加游行，可是肖老師表示能夠在這么重要的節(jié)日當(dāng)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，也是一種榮耀，一種自豪。
?。ㄖ焖?鄒晶 孫曉雨）
