筑夢安大六十年
六十年前，滿腔熱血的十五位年輕人來到安徽大學，他們是復旦大學數(shù)學系畢業(yè)生，從踏進安徽大學校門的那刻起，他們便決心致力于發(fā)展安徽大學的教育事業(yè)。六十年后的今天，他們是安徽大學成長的見證者，也是安徽大學發(fā)展的親歷者。在建校90周年之際，記者采訪了程慧霞、葉雅梅、劉永生三位老師，他們回顧漫漫安大六十年，不禁感慨良深。
艱苦歲月激情燃燒初到安徽大學的生活是何樣？
在葉雅梅老師的回憶中，六十年前的安徽大學和現(xiàn)在相比，條件十分艱苦：只有一棟教學大樓、幾棟宿舍樓、一所教工食堂、一所學生食堂?！睕]有其它的建筑，更沒有任何綠化，只有一片黃土。“看著這眼前陌生、艱苦的環(huán)境，這群來自上海的大學生并沒有拋棄他們心中的激情和夢想，反而帶著對安徽大學教育事業(yè)的憧憬與向往，開始他們在安徽大學新的征程，如葉雅梅老師所說：“我們從上海來到這里，生活條件上雖然有天壤之別，但我們沒有一個叫苦叫累的，因為我們心懷一個信念：一定要把安大建設好。”
剛到安徽大學的生活與教研工作與想象中不同，首先迎接他們竟是強度較大的建校勞動，比如修路、修池塘。據(jù)劉永生老師回憶，“那時候我們將大塊石頭砸碎，鋪在地上再和上稀泥，可以鋪一條石子路；我們和數(shù)學系58級學生合作挖掘出了龍河校區(qū)小高爐旁邊的小池塘?！霸谛量嗟膭趧又校麄兛嘀凶鳂?，甚至利用實際生活的例子為學生講課，“在挖掘完成之后，李世雄老師還為此開設講座，教學生如何計算小池塘的容積，那是數(shù)學系的第一堂講座。”劉永生老師回憶道。他們在長時期建校勞動中苦中作樂。但三位學生在建校勞動中的犧牲是他們心中無法忘記的痛。那是在1959年5月，安大58級數(shù)學系學生凌錦康、徐昭德、胡修余在學校內(nèi)施工時遇難。“那天晚上下著雨，他們開著卡車運著建老圖書館（現(xiàn)名問津樓）的沙，開車途中不小心將學校內(nèi)的一個電線桿給撞倒，那三名學生看到車起火了就馬上跳車，結果卻跳在了電線上，當場身亡”提及三位學生的犧牲，四位老師很是激動，聲音甚至顫抖———“他們是為我們學校的建設犧牲的，我希望學校能記住他們，能在問津樓前為他們立碑。如果我們仨不在了，那這段歷史就真的沒有人記得了！”
在高強度勞動的同時，艱苦的生活條件也讓這群來自上海的大學生備受考驗。作為“小助教”，他們宿舍偏僻，住在現(xiàn)被稱為“安大西伯利亞”的東北拐的132樓?！鞍泊蟮貏莞撸枰貏e大的水壓才能有供水，所以經(jīng)常出現(xiàn)白天沒有水的情況。即使半夜里水來了，我們也只能起來接夠一盆水，這盆水便是他們一天的洗漱用水。校園內(nèi)沒有浴室，洗澡對我們來說是一種奢侈品，只能偶爾去街上洗一次。當年的合肥電力不足經(jīng)常停電，我們就在藍墨水瓶里裝點煤油加上燈芯，自制小煤油燈。遇到停電，我們就靠這盞‘燈’備課。”回憶起這些，葉雅梅老師仍是記憶猶新。
夢想之花綻放如初教學初期，即使條件艱苦、困難重重，但每個人都鉚著一股勁投入到教學科研工作中?！?8年數(shù)學系就只有一位復旦支援的周懷衡教授、一位講師和兩位助教，其余就是我們15個復旦數(shù)學系的畢業(yè)生，而各系都要開高等數(shù)學，人手不夠，就只能由小助教去開課?！比~雅梅老師說，“授課也不是一帆風順的，當時數(shù)學系派李世雄去給化學系開課時就遭到質(zhì)疑。面對質(zhì)疑，李世雄憑借其專業(yè)的知識，用實際行動證明了他的實力，教學效果受到師生的一致好評?！薄爱敵趼犝f支援安大我們是很高興的，雖然條件很苦，人手不夠，但我們依然盡力把教學任務完成的很好。”程慧霞老師回憶道。
從1959年到1976年的十七年間，政治上的不穩(wěn)定給教學科研工作帶來很大的影響，但這些老教師們依然堅定地完成各種教學任務，盡心盡力的為教書育人貢獻自己的光和熱。
1976年，文革結束。國家號召要重視教育、重視科學，我國再次迎來了教育和科學的春天。”我們當時真的受到了極大的鼓舞，煥發(fā)了極大的教學和科研熱情，深切地感覺到國家和學校需要我們?！叭~雅梅老師說。教師們竭盡全力培養(yǎng)恢復高考后的首批優(yōu)秀新生，希望他們能夠成為各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才。除了教學，他們還有著對科研的熱愛與投入，希望自己可以為安徽大學科研事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。葉雅梅老師回憶說：“李世雄老師大多數(shù)的科研成果都是在文革結束后產(chǎn)生的。”
現(xiàn)在的安徽大學正從“211工程”建設高校向“雙一流”建設高校邁進，安徽大學的發(fā)展離不開每一位老師的付出，他們是當之無愧的建設者和見證者?！皾L滾長江人一流，耄耋之年不悲秋，神州處處蒸騰上，吾祝安大雙一流。”劉永生老師在詩歌中表達了對安大的衷心祝福與殷切希望。“我一生都在安大，對安大深懷感情，并抱有很大的期望，希望學校能加強人才的引進和經(jīng)費的投入，辦得更好?！俺袒巯紕忧榈卣f道。
面對日新月異、蓬勃發(fā)展的安徽大學，三位耄耋老人提出了殷切希望：“珍惜現(xiàn)有良好的學習科研環(huán)境，時刻謹記青年強則國家強。不負青春，未來可期；以夢為馬，不負昭華。”（陳欣吳瑞睿李金晴）
