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年輕干部成長的五個(gè)“關(guān)鍵詞”


  習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話中,對(duì)廣大干部特別是年輕干部提出了五點(diǎn)要求:加強(qiáng)理論修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、不斷修煉自我、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。這既是習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部提出的要求,也是年輕干部成長為好干部的必然正確之路,為年輕干部成長提供了根本遵循。筆者認(rèn)為,可以將這條成長為好干部的正確之路總結(jié)為五個(gè)關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)、信仰、使命、修身、擔(dān)當(dāng)。
  學(xué)習(xí)是年輕干部成長的“鋪路石”?!罢紊系膱?jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的堅(jiān)定?!敝挥欣碚撜J(rèn)同,才能進(jìn)而產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同和行為認(rèn)同。年輕干部,大多接受過高等教育,思維活躍,但也可能相對(duì)缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉。因此,要自覺地以加強(qiáng)學(xué)習(xí)來補(bǔ)齊短板。習(xí)近平總書記在講話中對(duì)“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”都給出了明確的答案。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝,特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在學(xué)習(xí)方法上,要“舍得花精力,全面系統(tǒng)學(xué),及時(shí)跟進(jìn)學(xué),深入思考學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué)”。
  信仰是年輕干部成長的“導(dǎo)航儀”。年輕干部在成長的道路上難免會(huì)有激流險(xiǎn)灘,會(huì)有糖衣炮彈,會(huì)有重重迷霧,這時(shí)候,保持毅力、定力和判斷力,不偏離正確的前行方向就顯得尤為關(guān)鍵。年輕干部要堅(jiān)定馬克思主義信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,否則,就會(huì)迷失方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“衡量干部是否有理想信念,關(guān)鍵看是否對(duì)黨忠誠?!睂?duì)黨忠誠如何體現(xiàn)?就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
  使命是年輕干部成長的“動(dòng)力源”。年輕干部的成長,是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。強(qiáng)大的動(dòng)力能夠促使年輕干部更好地激發(fā)成長內(nèi)因。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,是我們黨的初心和使命,也是我們每一名年輕干部的初心和使命。只有牢記并堅(jiān)持黨的初心和使命,我們對(duì)工作才能產(chǎn)生責(zé)任感和榮譽(yù)感,才能感受到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福感,工作才有不竭的動(dòng)力。年輕干部要按照習(xí)近平總書記的要求,懷著強(qiáng)烈的愛民、憂民、為民、惠民之心,深刻踐行黨的群眾路線,任何時(shí)候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰。
  修身是年輕干部成長的“護(hù)身符”。古人云:有才無德,其行不遠(yuǎn)。對(duì)于正處于事業(yè)爬坡期的年輕干部來說,前方的道路還很長,要順利到達(dá)遠(yuǎn)方,“修身”是保障,是抵制不良誘惑和外界侵?jǐn)_的“護(hù)身符”。筆者認(rèn)為,這里的“修身”,不只是提升道德水平,更包括增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提升政治素質(zhì)。只有道德水平和黨性要修養(yǎng)、政治素質(zhì)都很高,才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部。因此,年輕干部修身,既要涵養(yǎng)道德操守,坦蕩無私、明禮誠信、懷德自重、慎獨(dú)慎微,更要涵養(yǎng)政治定力,錘煉政治品格,恪守政治規(guī)矩,做政治上的明白人、老實(shí)人。
  擔(dān)當(dāng)是年輕干部成長的“壓艙石”。年輕干部由于經(jīng)驗(yàn)少的緣故,在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)畏難情緒;由于資歷淺的原因,可能會(huì)有 “老好人、盡量不得罪人”的不良思想。這些都會(huì)束縛年輕干部的成長。年輕干部要想健康成長,沒有捷徑可走,必須經(jīng)歷風(fēng)雨,在不斷“摔打”中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。年輕干部在困難面前要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,面對(duì)大是大非要敢于亮劍,面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要勇于承擔(dān),面對(duì)失誤甚至錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)。有了擔(dān)當(dāng)精神,就會(huì)“任它雨打風(fēng)吹,我自巋然不動(dòng)”。當(dāng)然,年輕干部也需要組織給予更多的包容和空間,要按照《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》中的要求,為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭拧?br>  結(jié)合工作實(shí)際,輪訓(xùn)部作為學(xué)校團(tuán)干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)部門,工作在學(xué)員管理一線,工作人員更需要具備以上五點(diǎn)素質(zhì)。因?yàn)?,不學(xué)習(xí)就無法和高水平的學(xué)員對(duì)話,缺失信仰就無法引領(lǐng)學(xué)員,沒有使命感就無法勝任高強(qiáng)度的工作,不修身就無法為人師表,沒有擔(dān)當(dāng)就不能有效處理工作中的突發(fā)情況和棘手問題。
  (作者系我校輪訓(xùn)部副主任)