一位教授和一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金
2018年11月29日，第五屆許仰民獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式舉行，文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等院系10名新生從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許仰民親屬手中接過(guò)了2000元的獎(jiǎng)金，他們按捺不住激動(dòng)，紛紛表示，一定要努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，把許仰民先生的精神傳承下去，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。
許仰民，是文學(xué)院漢語(yǔ)教研室原主任、教授，信陽(yáng)市政協(xié)原副主席、中國(guó)民主同盟信陽(yáng)市委原主委。2013年春，許仰民先生因病逝世。作為文學(xué)院的一名老教授，也是因襲學(xué)校的慣例，許仰民先生的后事由文學(xué)院牽頭辦理。當(dāng)時(shí)我是文學(xué)院的書記兼院長(zhǎng)，具體事宜自然需要我統(tǒng)籌。
許仰民先生是信陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院第一代教師，是學(xué)校的拓荒者、奠基者之一，也是我老師輩的先生。許先生主講《古代漢語(yǔ)》，雖然我們開《古代漢語(yǔ)》課時(shí)，先生正在中山大學(xué)進(jìn)修，沒(méi)有能夠給我們直接授課，但他仍然是我們尊敬的一代師長(zhǎng)。后來(lái)，我畢業(yè)留校工作，因工作關(guān)系，或者有時(shí)候回中文系看書，與許先生有一些接觸。特別是又回文學(xué)院任職之后，對(duì)許先生的了解就更多一些。許先生原在信陽(yáng)高中、信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教書，調(diào)入信陽(yáng)師院后一直從事《古代漢語(yǔ)》的教學(xué)和研究工作。我沒(méi)有親臨其境地聆聽許先生的課，但我知道，許先生是老師輩一代學(xué)人中非常勤奮的一位師者。先生性格開朗，有誨人不倦的遺風(fēng)和執(zhí)著，能夠與學(xué)生打成一片，亦師亦友，故許多他教過(guò)的學(xué)生還保持著與先生的密切聯(lián)系；先生在學(xué)術(shù)上堅(jiān)持不懈，孜孜以求，主要學(xué)術(shù)方向?yàn)橹袊?guó)古代漢語(yǔ)研究，成果頗豐，在該領(lǐng)域有重要影響，專著《古漢語(yǔ)語(yǔ)法》被譯成日文、韓文，成為研究生教育重要的參考書；同時(shí)，先生在文字、訓(xùn)詁、音韻、方言、修辭等方面多有涉獵，也有一定成果和影響。特別是后來(lái)許先生做了信陽(yáng)市民盟的主委，擔(dān)任了信陽(yáng)市政協(xié)副主席，參與了大量的社會(huì)工作，先生仍然沒(méi)有放棄自己的學(xué)術(shù)研究，執(zhí)著地在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域耕耘，直到生病住院，甚至是辭世前，這種對(duì)學(xué)術(shù)的信仰和追求，著實(shí)令人敬佩。
在與許先生親屬協(xié)商后事事宜時(shí)，我征詢先生夫人和兒女，先生生前有什么交待和囑咐？先生的親屬鄭重告訴我：先生彌留之際主要交待了兩件事，一是希望把自己的回憶錄付梓出版，讓后來(lái)人了解，一個(gè)農(nóng)家子弟如何通過(guò)艱辛努力成長(zhǎng)為大學(xué)教授的；二是將自己平生積蓄拿出20萬(wàn)，設(shè)立許仰民獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)資助那些家境貧寒、刻苦努力的青年學(xué)子。先生的女兒許東黎和兒子許東飛跟我說(shuō)，回憶錄先生已經(jīng)完成，將由先生的老學(xué)生幫助修改整理出版，不再煩勞文學(xué)院；許仰民獎(jiǎng)學(xué)金需要文學(xué)院配合，因?yàn)樵S先生交待，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金主要獎(jiǎng)勵(lì)文學(xué)院的學(xué)生，怎樣選、怎么獎(jiǎng)，還需要文學(xué)院擬出個(gè)方案和辦法。我回應(yīng)，先把許先生的后事處理好，讓先生入土為安，之后，文學(xué)院先擬定一個(gè)草案，交由他們斟酌，再由雙方一起協(xié)商確定。他們認(rèn)同我的意見。
2013年暑期，在中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院任黨委書記的許東黎回到信陽(yáng)，趁此機(jī)會(huì)，我把文學(xué)院擬定的草案與許先生的親屬一起審定，在充分吸取了他們的意見后，許仰民獎(jiǎng)學(xué)金的基本方案確定下來(lái)，將許仰民先生捐贈(zèng)的20萬(wàn)元人民幣作為本金，每年把收益部分拿出來(lái)，其親屬籌措補(bǔ)夠2萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)文學(xué)院10名家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。文學(xué)院根據(jù)許先生的遺愿，制定評(píng)選辦法，按程序組織公開公正申報(bào)評(píng)選。先生親屬提出，首屆獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)擬在先生回憶錄出版之際舉行。
2014年5月5日，是許先生逝世一周年的日子，首屆許仰民獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)暨許仰民回憶錄出版發(fā)行儀式在文學(xué)院舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、許仰民先生親屬、文學(xué)院受獎(jiǎng)學(xué)生和其他師生代表出席。我主持儀式，許東黎介紹了許仰民先生生平及設(shè)立許仰民獎(jiǎng)學(xué)金的初衷，校領(lǐng)導(dǎo)與許先生親屬一起為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)每人2000元獎(jiǎng)金，校領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了許仰民教授設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的善舉，認(rèn)為將極大激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，成長(zhǎng)成才。之后是《許仰民回憶錄》發(fā)放和座談。不巧的是，那天中午，我年屆88歲的老父親在老家去世，得到消息后，本該立刻返鄉(xiāng)，但獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)儀式已安排在當(dāng)天下午，前后都是我經(jīng)手的，我如果不在，就可能延遲舉行。我只能隱忍著悲痛，保持平靜如常，按預(yù)期進(jìn)行。主要議程基本完成，我才向到會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并向許先生親屬說(shuō)明情況，他們都十分吃驚，讓我趕快離會(huì)回家奔喪。
翌年，第二屆許仰民獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放在10月舉行，正好趕在新生入學(xué)不久，對(duì)家境困難的學(xué)生及時(shí)對(duì)接幫助，能夠起到雪中送炭之效。第二屆受資助的仍然是文學(xué)院學(xué)生。后來(lái)，許先生的親屬提出擴(kuò)大受資助學(xué)生的范圍的意見，以文學(xué)院學(xué)生為主，擴(kuò)大到其他文科院系，與我們溝通，我們尊重許先生及其親屬的意愿。之后，每年仍然獎(jiǎng)勵(lì)資助10名學(xué)生，其中文學(xué)院3名，其他學(xué)院7名。同時(shí)，由于獎(jiǎng)勵(lì)資助擴(kuò)大到學(xué)校多個(gè)學(xué)院，這項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)自然轉(zhuǎn)交到學(xué)校校友辦（發(fā)展基金會(huì)），由他們牽頭組織，文學(xué)院以許先生原工作單位和受資助學(xué)生的學(xué)院參與。
但是，無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)資助文學(xué)院的學(xué)生，還是多個(gè)學(xué)院的學(xué)生，許仰民獎(jiǎng)學(xué)金的作用和意義都超越了獎(jiǎng)項(xiàng)本身。許仰民先生原也是農(nóng)家子弟，早年家境困頓，在求學(xué)成長(zhǎng)的人生歷程中，也得到過(guò)善良人的幫助，給他注入了莫大的奮斗動(dòng)力。先生從教50年，深知每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到困難，都需要給予幫助，特別是那些家境不好、有特殊困難的青少年，在需要幫助之時(shí)伸出援手，就等于給他們插上了飛翔的翅膀。先生僅僅是一位普通的大學(xué)教授，一輩子也是靠工薪生活，并無(wú)巨額積蓄，但彌留之際不是想著把這些積蓄補(bǔ)貼親人，讓他們的生活更優(yōu)渥一些，而是資助那些家庭困難的青年學(xué)生，從中可以看出先生超越凡俗、善良的精神境界，讓人深深景仰！據(jù)了解，受到獎(jiǎng)勵(lì)資助的學(xué)生從許先生身上汲取了巨大的精神動(dòng)力，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才，第一屆受資助者已經(jīng)學(xué)有所成，走向社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，這是對(duì)許仰民先生的最大回報(bào)！
(作者系文學(xué)院黨委書記)
