“我最喜歡的還是教師職業(yè)”——記我校第三屆教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、文法學(xué)院劉文莉老師
“我曾在省檢察院掛職兩年，也當(dāng)過仲裁員，現(xiàn)在還是一名兼職刑辯律師，但是我在所有的職業(yè)中，最喜歡的還是教師職業(yè)?！蔽姆▽W(xué)院法學(xué)系的劉文莉老師說。
對(duì)從教二十五年的劉文莉來說，工作到凌晨早已成為生活常態(tài)，學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、備課所需的案例材料，是她每一個(gè)凌晨時(shí)分的工作對(duì)象。為了讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生的法律知識(shí)與實(shí)務(wù)技能得到充分的拓展和提升，她不遺余力地將自身工作中的案例搬進(jìn)課堂，將社會(huì)調(diào)查引入教學(xué)，將一絲不茍的工作態(tài)度貫徹到底，為學(xué)校一屆又一屆的法律學(xué)子提供了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆晒ぷ髡叻独?br> 把真實(shí)案例搬進(jìn)課堂
刑事訴訟法、證據(jù)法、模擬法庭（二）、專業(yè)社會(huì)調(diào)查……四門本科課程，兩門法碩課程，讓劉文莉成為法學(xué)系目前上課最多的老師，也是跟學(xué)生打交道最多的老師之一。
學(xué)生們總是對(duì)她的課贊不絕口：“一上劉老師的課，就知道她是花了多少心思在課程里的?！?br> 劉文莉所教的刑事訴訟法、證據(jù)法等課程都與實(shí)務(wù)關(guān)聯(lián)密切。因此，兼職刑辯律師的她經(jīng)常將自己在辦案過程中接觸到的真實(shí)案例融入課堂，讓書本中的枯燥理論有了立體化的呈現(xiàn)。
朋友圈也是劉文莉課堂案例素材的靈感來源之一，“全國(guó)很多知名的刑辯大律師都是我的微信好友，看朋友圈我就能第一時(shí)間了解時(shí)下最熱點(diǎn)的法律案件。”往往在結(jié)束了一天忙碌的工作之后，劉文莉還會(huì)專門花時(shí)間瀏覽微信朋友圈、微博，從中汲取與課堂教學(xué)相關(guān)的材料。她將許多爭(zhēng)議性比較大的社會(huì)熱點(diǎn)案件都搬上了課堂，引發(fā)學(xué)生的思考和對(duì)中國(guó)法制社會(huì)的關(guān)注，讓他們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)更有熱情。
單純的書本理論知識(shí)難以讓學(xué)生切身感受到法律的魅力。因此，劉文莉也經(jīng)常在課堂上分享自己作為律師的一些職業(yè)故事，讓他們提前了解法律工作者的行業(yè)生態(tài)?！霸趧⒗蠋煹闹v述下，我體會(huì)到了作為一名律師背后的道義與擔(dān)當(dāng)，酸甜和苦辣。”法學(xué)1702班李洲說。
將社會(huì)調(diào)查引入教學(xué)
2013年，劉文莉代理了一個(gè)未成年人犯罪的刑事案件。為了讓學(xué)生們也能接觸到一線刑事案件，更直觀地了解律師辦案過程，她向檢察院提出請(qǐng)求，希望能以這次案件為契機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生們做一次研究未成年人犯罪原因的社會(huì)調(diào)查，形成的調(diào)查報(bào)告可以為檢察院辦理未成年人刑事案件提供參考。檢察院同意了，于是就有了劉文莉?qū)⒗碚摻虒W(xué)和社會(huì)案件調(diào)查深度結(jié)合的第一次嘗試。
在這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查工作中，參與的學(xué)生需要跟涉罪未成年人及其父母進(jìn)行溝通，了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷、監(jiān)護(hù)教育、犯罪原因等情況。從拿到案卷材料、閱卷、確定訪談對(duì)象、制作訪談提綱，到聯(lián)系訪談對(duì)象，確定訪談時(shí)間，進(jìn)行當(dāng)面和電話訪談，最后將調(diào)查過程及結(jié)論加以歸納整理，形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告提交給檢察院，劉文莉最大程度地為學(xué)生們提供了參與司法實(shí)踐的平臺(tái)，對(duì)于全面鍛煉和提高他們的法律實(shí)務(wù)技能有很大幫助。
第一次社會(huì)調(diào)查作業(yè)就取得了很好的效果，也得到了文法學(xué)院的重視和支持?，F(xiàn)在，社會(huì)調(diào)查已經(jīng)成為我校法學(xué)專業(yè)的一門必修課程，劉文莉作為我校法律研究與服務(wù)中心負(fù)責(zé)人，分別與長(zhǎng)沙市天心區(qū)人民檢察院、開福區(qū)人民檢察院和長(zhǎng)沙縣人民檢察院簽署了合作協(xié)議。學(xué)校和檢察院合作的雙向社會(huì)調(diào)查機(jī)制也因此確立下來，這在全國(guó)尚屬首創(chuàng)。
2018年5月31日，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，湖南省人民檢察院、湖南省教育廳共同發(fā)文授予我?！昂鲜∥闯赡耆藱z察理論研究基地”，劉文莉擔(dān)任該基地的執(zhí)行主任?，F(xiàn)在，在劉文莉和相關(guān)老師的努力下，我校在未成年人檢察理論研究方面已走在全省前列。
將一絲不茍貫徹到底
劉文莉布置的社會(huì)調(diào)查作業(yè)通常需要學(xué)生分組進(jìn)行，從分配案件到最后寫成調(diào)查報(bào)告，這中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)她都會(huì)一絲不茍、層層把關(guān)。
劉文莉?qū)ι鐣?huì)調(diào)查作業(yè)的完成也有嚴(yán)格的時(shí)間限制，通常是15天交一份報(bào)告。這也意味著短時(shí)間內(nèi)巨大的作業(yè)批改量。最多的一次，她同時(shí)指導(dǎo)了8個(gè)小組做調(diào)查，每晚都會(huì)批改報(bào)告到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到四點(diǎn)。
在劉文莉這里，沒有只批改一次就能通過的調(diào)查報(bào)告。令15級(jí)學(xué)生文凱印象最深的是：“有一次我凌晨把我們小組的社會(huì)調(diào)查報(bào)告發(fā)給劉老師，她幾乎是在線秒接，并且馬上就進(jìn)行了細(xì)致的批改?！?br> “我不會(huì)一次就幫學(xué)生全部改好，我首先會(huì)指出錯(cuò)誤讓他們自己去改，這樣他們的收獲才是最大的?！眲⑽睦蛘f。如果調(diào)查報(bào)告馬上就要上交，但學(xué)生還沒有改好，劉文莉就會(huì)親自上陣修改，同時(shí)要求學(xué)生坐在一旁觀看，或是要求他們找出自己修改過的地方。大到調(diào)查取證內(nèi)容的方方面面，小到報(bào)告行文的語病、標(biāo)點(diǎn)、命名格式，劉文莉都會(huì)認(rèn)真審查批閱。
現(xiàn)在已就讀研究生的彭超南回憶，有一次劉老師要求她在作業(yè)中找出自己修改過的地方，她花了一個(gè)小時(shí)都沒有找到，最后發(fā)現(xiàn)原來是劉老師改了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她最初有點(diǎn)不以為意，但是劉老師嚴(yán)肅地說：“在法律專業(yè)文書報(bào)告里，每個(gè)字、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有它特定的含義，必須嚴(yán)抓死摳，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待?！睆哪且院?，彭超南越來越注重養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣，因?yàn)閯⒗蠋熥屗靼?，“這是法律人必備的專業(yè)素養(yǎng)?！?br> 截至2019年6月底，在劉文莉的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我校先后有450余名法學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)171名涉罪未成年人開展社會(huì)調(diào)查工作，共出具社會(huì)調(diào)查報(bào)告166份，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，極大地提高了學(xué)校法學(xué)專業(yè)在業(yè)界的知名度。
劉文莉說：“把我自己所學(xué)到的、所經(jīng)歷的東西都教給學(xué)生，是一種傳承、一種情懷，這是最能讓我獲得成就感的事?！?br> 或許，這正是她在所有職業(yè)中最喜歡教師的原因。
?。▽W(xué)生記者 王芊 楊雨薇 王慧）
