看“梁?！饼R飛、“扶搖”直上——記我校在全國首屆“在校大學生橋梁設計大賽”中獲特等獎和一等獎的“梁祝橋”“扶搖大橋”團隊
橋梁設計能否從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和靈感？我校學子給出了自己的答案。
在全國首屆“在校大學生橋梁設計大賽”上，我校的兩支參賽隊伍把傳統(tǒng)元素融入橋梁設計，分別帶來作品“梁祝橋”（參賽隊員：楊濤、張官建、周祖衡、周虎，指導老師：王達、張玉平）和“扶搖大橋”（參賽隊員：蔣林、陳璞、左輝、劉家林，指導老師：陳歷強、賀君），并以總分第一名及第二名的優(yōu)異成績，獲得本次大賽的特等獎、一等獎，王達老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
讓我們走近兩支隊伍，看“梁?！比绾锡R飛，“扶搖”如何直上。
設計融入傳統(tǒng)元素
在以往的橋梁設計過程中，橋梁設計者多是工科思維，先從結構力學角度考慮橋梁的穩(wěn)定性、牢固程度等問題，然后再進行美化，這次的設計，兩個團隊都反其道而行之，想先構思橋梁外觀，再考慮如何解決力學問題，想法得到了兩個項目指導老師的肯定。
“梁祝橋”靈感來自化蝶的愛情故事和梁祝小提琴協(xié)奏曲，設計者選取了蝴蝶和琴兩個元素，琴為靜，蝶為動，影為虛，拱為實，一靜一動，一虛一實就構成了他們基本的設計思路。
“扶搖大橋”靈感則來自《莊子·逍遙游》。從整體看，全橋仿若一只大鵬鳥，正欲展翅高飛；從局部看，邊跨拱肋仿若巨鯨出海，遨游海洋。正所謂，“北冥有魚，其名為鯤。化而為鳥，其名為鵬，摶扶搖而上者九萬里?！币浴胺鰮u”這一動感的詞語為名，反映其主題理念的同時，也傳達出對城市騰飛和發(fā)展的期望。
“每一個建筑設計都有自己想要表達的思想，可如何讓每天數(shù)以萬計路過這座橋的行人讀懂我們的思想呢？傳統(tǒng)文化就是所有人共同的根基，從傳統(tǒng)文化中汲取靈感，使建筑也變得更有魅力?！睏顫锌?。
逆向思維克服難題
“突破常規(guī)，可能會面臨很多問題，但也會帶來更多的創(chuàng)意。”梁祝橋的指導老師王達說，“逆向思維，答案不可知，會給學生們造成更大的壓力，但是也會讓學生有不斷突破的愉悅感?！?br> “平時我們看到的橋，它的拱都是平行或者內傾的，但‘梁祝橋’卻是拱肋外傾的?！蓖鈨A的拱肋倒影于水中，看上去就像一把完整的琴，這是“梁祝橋”最大的創(chuàng)新亮點，但也成為了他們創(chuàng)作過程中最難攻克的難題。
如何解決？結合指導老師的建議，他們不斷試驗橋梁吊桿錨固點的偏移距離，不斷選擇比較適合橋拱的鋼箱材料，不斷提高橋梁端橫梁（聯(lián)接橋兩端頭垂直于橋梁縱斷面的橫隔梁）的強度……“扶搖大橋”的創(chuàng)新設計與實際建造產生沖突，所采取的異拱結構（即一條拱跨越橋的左右兩邊通車道）不同于傳統(tǒng)大橋的拱形結構，也給實際操作帶來不小難題?！爱斳囕v通過橋面時，橋會因為受力而發(fā)生上下位移，按比賽要求這個豎向位移不能超過30厘米，而對于當時的我們來說，這是完全沒有辦法解決的事情?！笔Y林坦誠地說。
怎么辦？指導老師提出要剛度（指材料或結構在受力時抵抗彈性變形的能力）匹配的概念，讓隊員們有了清晰的方向?？删唧w如何操作，哪里該加強，哪里又該削弱……這些都得靠自己慢慢調整。從沒辦法解決，到豎向位移降低在25厘米以內，直至降低到最后的結果——12厘米……他們一次又一次修改模型，每一次都耐心等待電腦軟件的計算結果。
大家在備賽階段對橋梁模型的優(yōu)化反復修改了許多次，次數(shù)多得連他們自己也記不清了?！坝袆?chuàng)新就肯定有新的難題，”蔣林說，“我們的目標是不斷去優(yōu)化它，直到比賽提交日期截止那天?！?br> 傳統(tǒng)文化引起共鳴
全國首屆“在校大學生橋梁設計大賽”是以中國鋼結構協(xié)會鋼-混凝土組合結構分會、同濟大學、東南大學、湖南大學、長安大學、浙江大學及西南交通大學為指導單位，上海同豪土木工程咨詢有限公司為主辦單位的土木工程領域的重大賽事，來自全國58所高等院校的98支代表隊參加了本次大賽。
“梁祝橋”“扶搖大橋”效果圖在大賽上一亮相，就吸引了評委和其他參賽選手的目光。拱肋外傾的“梁祝橋”像一只蝴蝶，展翅欲飛。熹微的晨光均勻地灑落下來，至橋身，再至平緩的河流中，形成了一把提琴的模樣。河面微波粼粼，似是琴弦被撥動，音符跟著波浪一起蕩漾開來。
“扶搖大橋”在色彩上，拱肋和橫梁采用了醒目的紅色涂料，以體現(xiàn)結構的輕快感，而主梁的色彩主調采用了白色的涂料，分層的色彩使得拱肋顯得更加纖細。鯤越水而出，振翅而上，強烈的動勢效果使異型拱橋在形態(tài)感情上產生了栩栩如生的生命感，令觀者產生豐富的想象。
“經過接近四年的專業(yè)學習，我們也想檢測一下自己的學習成果，”兩個團隊里的成員今年都是大四，楊濤說出了大家的心聲，“大學四年，總得給自一個最后的交待。既然選擇，便只有拼盡全力?！?br> 這或許便是“梁祝”齊飛、“扶搖”直上的原因。（學生記者 賀文靜）
