以口述史 用心求真——?dú)v史文化學(xué)院口述史工作側(cè)記
前不久，歷史文化學(xué)院在長(zhǎng)清湖校區(qū)崇德樓一樓大廳對(duì)“共和國(guó)的記憶———優(yōu)秀革命人物訪談”優(yōu)秀口述史作品進(jìn)行展示，并對(duì)寒假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作品進(jìn)行表彰。此次口述史社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示，是歷史文化學(xué)院口述史特色活動(dòng)的傳統(tǒng)延續(xù)，也是口述史研究新征程的開(kāi)始。
耳聽(tīng)風(fēng)云，回望革命艱苦歷程實(shí)踐性是口述史工作的一大特點(diǎn)。為更好地發(fā)揚(yáng)口述史精神，歷史文化學(xué)院自2015年起便開(kāi)始積極組織寒暑假口述史實(shí)踐活動(dòng)。2019年寒假，“共和國(guó)的記憶———優(yōu)秀革命人物訪談”項(xiàng)目更是給學(xué)院帶來(lái)了巨大的收獲。
同學(xué)們利用寒假，走訪革命老戰(zhàn)士，采集寶貴史料，以口述歷史的方式來(lái)記錄革命歷程。從同學(xué)們手中接過(guò)厚重的訪談錄，翻開(kāi)一頁(yè)就是一段歷史，翻開(kāi)一章就是一位老人的一生?！?951年春，區(qū)里動(dòng)員有志青年參軍，抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)。我經(jīng)過(guò)區(qū)里的政審和體檢參軍了。那一年我17歲。”85歲的劉奎智老兵在接受我院學(xué)生采訪時(shí)回憶到。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，劉奎智老人在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，開(kāi)始時(shí)擔(dān)任炮手，后擔(dān)任連隊(duì)通訊員，奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)共計(jì)4年零7個(gè)月。93歲高齡的李元章老人，參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，歷任小學(xué)教師、掃盲校長(zhǎng)和縣文化館文物考古員，參加編修《棲霞縣志》?，F(xiàn)已92歲的李運(yùn)章老人，先后加入國(guó)民黨、共產(chǎn)黨軍隊(duì)，參與了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、淮海戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)等。楊國(guó)華老人，96歲，當(dāng)時(shí)是新四軍，曾任閘北工業(yè)部副部長(zhǎng)。之后寧夏回族自治區(qū)成立，楊國(guó)華老人受中央任命調(diào)任至寧夏工作。老兵們走過(guò)的路艱苦且漫長(zhǎng)，他們激昂的語(yǔ)氣，神動(dòng)的表情里透露的是70年來(lái)的崢嶸記憶。他們是英雄，是千萬(wàn)為了民族和國(guó)家不惜犧牲自我中華兒女的代表，他們與共和國(guó)的故事、他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)值得每一位同學(xué)用心去聆聽(tīng)、去記錄。
“國(guó)家的歷史也有成長(zhǎng)的酸楚和艱辛，記錄它們是在關(guān)照自身，是在品味千千萬(wàn)萬(wàn)與自己一起經(jīng)歷那段歲月的生命歷程?！被仡櫧▏?guó)歷程，七十年，披荊斬棘；七十年，風(fēng)雨兼程；七十年，見(jiàn)證成長(zhǎng)。祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，浴火重生，我們的征途將是星辰和大海，我們的前路亦將坦蕩而光明。
引領(lǐng)方向，助力青年勇?lián)笕螝v史文化學(xué)院本著求實(shí)、創(chuàng)新的理念，歷年來(lái)腳踏實(shí)地，將口述史工作做到實(shí)處，把口述史實(shí)踐活動(dòng)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及學(xué)生個(gè)人發(fā)展充分結(jié)合，不斷尋求口述史研究形式的創(chuàng)新。
為加強(qiáng)口述史研究宣傳，除去組織日常的寒暑假口述史實(shí)踐活動(dòng)以外，2016年歷史文化學(xué)院應(yīng)“家·春秋”影像計(jì)劃主辦方邀請(qǐng)，與南京大學(xué)歷史學(xué)院口述史工作組、溫州大學(xué)口述歷史研究所、中山大學(xué)歷史學(xué)系口述史研究中心一同成為首批口述史影像記錄計(jì)劃基地。2017年歷史文化學(xué)院推動(dòng)口述史走向社會(huì)，面向濟(jì)南各大高校，承辦第一屆優(yōu)秀影像作品展映會(huì)，并與濟(jì)南市委、黨史研究室等聯(lián)合開(kāi)展“走進(jìn)燃情歲月”大學(xué)生口述史志愿服務(wù)活動(dòng)。2018年與德州武城縣合作建立的口述史社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供研究口述史的方向引導(dǎo)與平臺(tái)。學(xué)院口述史社團(tuán)更是積極為對(duì)口述史感興趣的同學(xué)提供良好機(jī)會(huì)，方便同學(xué)更好地深入研究口述史，同時(shí)取得顯著成果。
2016年，學(xué)院4個(gè)優(yōu)秀作品入圍“家·春秋”大學(xué)生口述歷史影像記錄計(jì)劃決賽，斬獲最佳采訪獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)，并被中國(guó)傳媒大學(xué)崔永元口述史研究中心、香港中文大學(xué)中國(guó)研究服務(wù)中心及“我的歷史圖書(shū)館”收藏。2016年，歷史文化學(xué)院2014級(jí)本科生徐珂浩與原我校本科生、現(xiàn)中國(guó)人民大學(xué)研究生鄧嘯林，華南師范大學(xué)2014級(jí)本科生謝瑩一同提交的《當(dāng)前國(guó)內(nèi)口述史傳播與實(shí)踐的新探索———以微信公眾號(hào)、口述校史、口述史社團(tuán)為中心考察》一文作為唯一一篇有本科生參與撰寫(xiě)的論文入選第二屆“口述歷史在中國(guó)”國(guó)際研討會(huì)論文集，作者3人也因此受邀參會(huì)并作中英文主題發(fā)言。多年來(lái)，學(xué)院組建的“鄉(xiāng)村傳情，筑夢(mèng)武城”等多支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)多次榮獲“省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，多名優(yōu)秀學(xué)生獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等多項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，歷史文化學(xué)院多個(gè)口述史相關(guān)項(xiàng)目嶄露頭角，成績(jī)顯著。如2018年，在李偉教授的指導(dǎo)下，2015級(jí)本科生劉華宇、趙璐瑤等共同創(chuàng)建的口述史調(diào)研項(xiàng)目“膠東一枝花”———即墨柳腔的傳承與發(fā)展口述史調(diào)研榮獲國(guó)家級(jí)2018“創(chuàng)青春”山東師大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)以及2018海爾·創(chuàng)青春山東省創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)。
歷史文化學(xué)院多年的不懈堅(jiān)持，促進(jìn)了口述史的全面發(fā)展，激勵(lì)著歷史文化學(xué)院不斷凝視過(guò)去、思考當(dāng)下、探索未來(lái)，不斷繼承與發(fā)展口述史研究，助力青年積極投身于歷史研究之中，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。
展望未來(lái)，以史為鑒再攀高峰近期，歷史文化學(xué)院暑期口述史社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作正有條不紊地展開(kāi)。通過(guò)一系列口述史實(shí)踐相關(guān)的引導(dǎo)活動(dòng)，同學(xué)們掌握了對(duì)口述史研究的方法，成為不斷進(jìn)行口述史研究的新生力量?！翱谑鍪吩L談不僅對(duì)于我們歷史文化學(xué)院學(xué)生是重要的學(xué)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目，更是我們繼承革命精神的重要方式！”動(dòng)員大會(huì)上，2018級(jí)輔導(dǎo)員郭慧穎老師熱情地號(hào)召同學(xué)們積極參與。除學(xué)院組織組建重點(diǎn)隊(duì)伍以外，歷史文化學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生自由組隊(duì)、老師引導(dǎo)，擴(kuò)大調(diào)研范圍，創(chuàng)新調(diào)研項(xiàng)目。目前已有多支隊(duì)伍報(bào)名，歷史文化學(xué)院學(xué)子對(duì)此表現(xiàn)出了高漲的熱情。“學(xué)院為我們提供了很好的平臺(tái)，老師們給予我很多有益的指導(dǎo)幫助，這讓我有了百倍的信心與熱情投入到暑期的社會(huì)實(shí)踐之中。作為學(xué)院的一員，參與到歷史記錄中是我的使命，也是我的榮幸！”歷史學(xué)類(lèi)1804班學(xué)生李金燦說(shuō)。
重視口述史工作，積極引導(dǎo)學(xué)生投入到口述史工作之中，讓青年學(xué)子親身感受歷史、記錄歷史是歷史文化學(xué)院的重要傳統(tǒng)。記錄珍貴的歷史資料，挖掘歷史中的真實(shí)，更是學(xué)院的一貫要求。以口述史，用心求真，口述歷史不僅是對(duì)過(guò)去的回望，更是歷史文化學(xué)院研究歷史、展望未來(lái)的重要方式?？诳谙鄠?，前輩留給后人的不僅是對(duì)歷史的思考，更是內(nèi)心的厚重。
時(shí)間在流逝，過(guò)去的每一秒都成為歷史，歷史文化學(xué)院仍在傳承歷史文化的路上不斷前行。傳承與創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代不變的話題，也是學(xué)院大力推動(dòng)口述史研究的根本理念。讓學(xué)生參與到口述史實(shí)踐的傳承中去，讓更多展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采的故事被記錄挖掘，讓口述史研究面向更多的人。歷史文化學(xué)院將不忘初心，在口述史研究不斷探索與創(chuàng)新的路上砥礪奮進(jìn)，再攀高峰。
