為進一步貫徹落實好黨代會精神， 把各基層組織、 各單位的思想統(tǒng)一到黨代會精神上來， 明確責任， 如期完成黨代會報告的目標任務， 學校新聞中心記者專訪了校黨委書記曾禮和黨委副書記、 校長孟東方。
  記者：請您談一談中共重慶師范大學委員會第三次黨代會的召開對學校發(fā)展的重要意義。
  關鍵詞： 三步走 高水平綜合性師范大學 新征程
  曾禮書記： 這次大會， 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導， 全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神， 全面總結了學校以往的辦學成績和辦學經(jīng)驗， 系統(tǒng)謀劃了學校未來五年的發(fā)展， 特別提出了經(jīng)過三步走， 到建校 100 周年時， 把我校建設成為教師教育特色鮮明、 全國一流的高水平綜合性師范大學的奮斗目標。 此次大會開啟了我校建設全國一流師范大學的新征程，將極大激發(fā)學校發(fā)展的內(nèi)生動力， 極大推動學校的內(nèi)涵發(fā)展和 “雙一流” 建設， 對學校的發(fā)展產(chǎn)生長遠而深刻的影響。
  記者： 新一屆領導班子如何更好地履行使命？ 學校黨委如何更好地發(fā)揮領導核心作用？
  關鍵詞： 加強自身建設 切實承擔責任 建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍
  曾禮書記： 學校黨委一是要加強自身建設,深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想， 認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,增強 “四個
意識” 、 堅定 “四個自信” 、 堅決做到 “兩個維護” ， 把黨委建設成為政治強、 業(yè)務精、 作風正的領導班子， 為學校事業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保證。二是要切實承擔責任， 認真貫徹落實黨委領導下的校長負責制。 黨委要切實履行管黨治黨、 辦學治校的職責， 堅持黨對學校工作的全面領導，發(fā)揮好黨委把方向、 管大局、 作決策、 保落實的領導核心作用。同時， 支持校長依法依規(guī)獨立大膽開展工作， 充分發(fā)揮校長負責制的優(yōu)勢， 確保學校各項工作高效推進。 三是要建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍， 鍛造引領發(fā)展的中堅力量。 學校黨委要認真貫徹黨的干部路線和政策， 建設一支高素質(zhì)專業(yè)化敢擔當善作為的干部隊伍。
  記者： 第三次黨代會提出了 “三步走” 長遠發(fā)展目標， 特別提出經(jīng)過5 年奮斗， 到建校 70 周年， 建成教師教育特色鮮明、 全國知名、 具有重大影響的高水平綜合性師范大學。 請您談談如何貫徹落實黨代會精神，如期完成報告提出的目標任務？
  關鍵詞： 統(tǒng)一思想認識 明確工作路徑 狠抓落實
  曾禮書記： 一是統(tǒng)一思想認識。貫徹落實黨代會精神,首先要把全校黨員和師生員工的思想統(tǒng)一到黨代會的決定和工作部署上來。全校各級黨組織和各級領導干部要通過組織生活會、教職工集體學習等渠道組織黨員干部師生認真學習黨代會報告， 還要通過報刊、 宣傳欄等形式對黨代會精神進行廣泛宣傳， 營造濃厚的學習貫徹黨代會精神氛圍。
二是明確工作路徑。 為加快實現(xiàn)學校奮斗目標， 第三次黨代會報告提出了 “四大發(fā)展戰(zhàn)略” “九大重點任務” 和 “全面從嚴治黨六大工作任務” 等一系列具體舉措。 會議結束后， 學校出臺了 《第三次黨代會報告目標任務責任分解方案》 ， 把前面提到的具體舉措分解成一百多條具體任務，每項具體目標和任務均明確牽頭責任單位、參與單位和責任校領導， 這些任務就是我們既定目標努力奮斗的工作路徑， 是學校今后 5 年工作的重要抓手。
三是狠抓落實。習近平總書記強調(diào)， “一分部署， 九分落實” 。接下來， 我們將督促各牽頭責任單位根據(jù)實際情況進一步細化目標任務， 把黨代會報告的目標任務與五年目標任務考核和年度目標任務下達結合起來統(tǒng)籌實施， 堅持五年一抓到底， 分年度分階段制定落實方案， 細化工作措施， 持續(xù)推進落實， 并對每一項具體工作定期開展督查， 保證各項工作落細落實。
  記者： 請您談談 “四個五年行動計劃” 的內(nèi)涵與構思。
  關鍵詞： 本科教育 一流學科 校園文化奮進動力
  孟東方校長： 學校為貫徹第三次黨代會精神， 制定了 “1+4” 內(nèi)涵式發(fā)展五年計劃， “1” 是學校第三次黨代會報告目標任務責任分解方案；“4” 是四個具體的五年行動計劃， 是對學校第三次黨代會提出的奮斗目標具體落實的舉措。四個五年行動計劃既要充分地貫徹第三次黨代會提出的四大發(fā)展戰(zhàn)略的精神， 更要針對學校未來發(fā)展的重點任務， 明確提出具體的工作舉措、 責任單位和責任領導， 是我校加快建設高水平綜合性師范大學的 “行動抓手” ， 將引領全校師生朝著既定的奮斗目標走穩(wěn)走實走深。
《重師加快建設高水平本科教育五年行動計劃》 立足于 “本科教育”這個辦學根本， 將致力建設一流本科專業(yè)， 創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)模式， 運用現(xiàn)代信息技術搭建新型教學方式， 推動課堂教學革命， 重塑教育教學形態(tài)， 全面提升教師育人能力和人才培養(yǎng)水平。 《重師加快建設高水平學科引領發(fā)展行動計劃》 著眼于以建設一流學科為統(tǒng)領， 使學科、 科研和人才三者聯(lián)動， 形成發(fā)展合力， 打造標志性科研成果群， 加大高層次人才培引力度， 整體提升我校辦學綜合實力。 《提升重師文化建設五年行動計劃》 致力于傳承弘揚重師核心價值理念和 “自強不息、 躬行師道”的重師精神， 打造 “名生、 名師、 名氣” 的文化特質(zhì)， 建設充滿活力、 和諧奮進的校園文化， 用文化提升我校的知名度、 美譽度和影響力。 《重師師生員工參與高水平師范大學建設五年行動計劃》著重在激發(fā)每位重師人奮進的動力， 深入落實 “學” “教” “研” “建” “特” “干” 六字要求， 從學習到教學， 從科研到學科， 從成才到人才， 從個人到集體， 努力挖掘、 培養(yǎng)學院特色、 部門特色、 個人特色， 進一步形成 “各美其美， 美美與共” 的良好氛圍和生態(tài)， 最終凝聚匯成高水平、 高質(zhì)量、 高素質(zhì)的 “重師特色” 。
  記者： 請您談談如何圍繞 “三名” 提升重師文化建設質(zhì)量， 講好和傳播好 “重師故事” ？
  關鍵詞： 文化意蘊 核心理念 立體傳播
  孟東方校長： 第一， 要進一步明確 “三名” 的文化意蘊。 “三名” 是重師核心理念在新時代的傳承和弘揚，是完整的重師文化體系建設成效在學生、 教師、 學校三個層面的體現(xiàn)。
第二， 要充分挖掘、 培育、 塑造 “重師內(nèi)核” 和 “重師故事” 。 一方面要充實和發(fā)展學校核心理念， 大力弘揚重師精神， 時刻踐行重師校訓， 不忘教育初心， 牢記教師使命， 砥礪創(chuàng)新不斷前行； 另一方面要通過校院
兩級校友會， 深入挖掘廣大校友的優(yōu)秀典型事跡， 善于發(fā)現(xiàn)、 記錄、 創(chuàng)作和傳播在校師生的感人故事等。
第三， 要在立體式傳播好 “重師故事” 上下功夫。 采取多樣化的手段進行宣傳， 注重運用師生喜聞樂見的方式， 如寫、 書、 畫、 攝， 講、 說、 唱、 演等立體式方式傳播重師故事， 用好學校官方微信、 校園網(wǎng)， 利用 《重慶師大報》 《重師印跡》 《重師青年》 等校內(nèi)媒體， 使重師故事傳播更廣、 更遠、 更深入人心， 構筑起重師人的共同精神家園， 增進師生的價值認同、 文化認同。
  記者： 為開啟高水平綜合性師范大學建設的新征程， 您認為如何發(fā)揮全體師生員工積極性、 主動性和創(chuàng)造性？
  關鍵詞： “學”“教”“研”“建”“特”“干”
  孟東方校長： 重點圍繞 “學” “教” “研” “建” “特” “干” 六個字下功夫?！皩W” ， 是使學生樂學、 會學和學會相結合， 養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣， 積極開展創(chuàng)新性學習； “教” ， 是使廣大教師樂教、 會教和教會相統(tǒng)一， 在教書育人中踐行立教無類、 以文化人， 適應教育信息化和產(chǎn)教融合對人才培養(yǎng)的新要求； “研” ， 是使研究者樂研、 會研和研成相一致， 學科引領， 研究聚焦， 成果示范； “建” ， 是使校院兩級單位瞄準一流、 突出特色， 著力建好一批學科、 平臺、 團隊、 專業(yè)和課程； “特” ， 是使學校走好特色辦學之路， 要不斷創(chuàng)新發(fā)展路徑和舉措， 各學院各部門每個人都要形成各自的特色； “干” ， 是使學校改革發(fā)展任務向縱深推進， 形成全校上下一心， 愿干、 能干、 會干和干成相貫通， 力爭經(jīng)過五年的努力， 使我校主要辦學指標和綜合實力有長足的進步，全面提升重慶師大的知名度和影響力。 （記者： 王珍珍 李金 整理人： 唐瀅瑩 孫思怡）
