在平時晚上9點，如果你還待在康達樓，你總會看到他的身影。三年了，他一如既往地堅守在勤工助學(xué)的崗位上，盡職盡責(zé)。他就是來自醫(yī)政學(xué)院2007級藥貿(mào)專業(yè)的張志剛。
三年天天管教室，曾經(jīng)連續(xù)鎖門48扇
三年來，他的工作就是每晚9點在康達樓關(guān)鎖教室門（考試月除外），然后向物管站的工作人員匯報情況，確保工作不出現(xiàn)差錯。他和他的搭檔負責(zé)的是關(guān)鎖康達一、二樓所有教室的門，每天約需二十分鐘。大一，大二時，他每天八點半晚自習(xí)下課，就立刻從自習(xí)教室趕到康達樓鎖門。大三時，沒有晚自習(xí)，每當?shù)近c兒，不管人在哪里都會趕去按時完成工作。在他眼中，三年工作早已成為一種習(xí)慣，很平淡，似乎就是生活的一部分。他談到，三年中，自己唯一的一次“曠工”是在今年的五一，說來慚愧，因為臨時有事，三天都不在學(xué)校，所以不得不向物管站的工作人員請假，最后得知是物管站的工作人員代鎖，十分感謝。除此之外，三年如一日地堅守在勤工儉學(xué)的崗位上，而他自己的看法是“我做的事雖然很小，很平凡，但一直堅持下來，就是成功的！”
當然，工作中也會遇到一些問題，例如到時間鎖門時，有些同學(xué)硬是“舍不得”走。一般，他都會提前通知同學(xué)九點就要鎖門，大部分同學(xué)會呆一會就離開。但如果同學(xué)在教室辦一些比較重要的活動，如競選，演講，社團開會等等，他都會耐心等待。實在太晚的話，物管站的工作人員會叫他先回去，由他們來鎖。鎖門時，經(jīng)常會看到自習(xí)的同學(xué)落在座位上的東西，如錢包，銀行卡，校園卡，手機，MP5等等，每次他都會送到物管站，甚至有一次，他還把校園卡直接送到01棟宿管站，交還給失主。
康達樓一共五層，是由張志剛和其他三位同學(xué)一起負責(zé)的。有一次，其他三位同學(xué)都突然有事，來不了，只剩他一個人了。于是，他獨自從一樓跑到五樓，共花了一個多小時 才把24間教室的48扇門都鎖上，并向物管站匯報。記者問：“其實這不是你的工作，你完全可以和物管站打聲招呼，讓工作人員鎖門，何必自己這么累呢？”張志剛淺笑，說：“他們年紀都比較大了，都有四五十歲，叫他們爬五樓，還要一間間地鎖門，讓我不好意思。反正，我干活也挺快的，多做點也沒什么，不累！呵呵?！?br>做人適度外向，喜歡安靜讀書
康達樓工作的一位阿姨，提及張志剛時，樂呵呵地說道：“張志剛是個非常認真的同學(xué)，工作相當?shù)呢撠?zé)??！有些老師走的時候，門虛掩著，最后會忘記把門帶上，所以張志剛每個門都先會推一下把手，再把門鎖上，以確保萬無一失。我很欣賞這個小伙子呢！”同學(xué)眼中的他很獨立。他的解釋是 “我平時會和大家說說笑笑，但我也會需要自己的獨立空間，一個人，生活在集體中，必須同時具備‘群居能力’和‘獨處能力’。當大家都很活躍的時候，你不能沉著一張臉，掃大家的興。畢竟改變自己要比改變他人容易得多，說話做事要考慮到別人的感受。但這并不意味著，一味改變自己迎合他人，做人必須要有自己鮮明的個性?！?br> 他談到平時在生活中他一般都會傾聽多于發(fā)言。記者問：“這樣不會被忽視嗎？”“如果你是一個旁觀者，你會看中一個一直滔滔不絕的說話人還是一個安靜耐心的聆聽者？”他笑道，“在熟悉的環(huán)境中，要表現(xiàn)低調(diào)，發(fā)現(xiàn)別人的錯也不要當面指出，因為總有一天，他自己會發(fā)現(xiàn)錯誤，而對你抱以感激。但在陌生的環(huán)境中必須要學(xué)會展現(xiàn)自己，把自己推銷出去，這時候，表現(xiàn)沉默是不可取的，有見地的發(fā)言才會讓別人眼前一亮！”
他喜歡去圖書館看書。“我覺得在大學(xué)，學(xué)的不僅僅是課本上的知識，要盡可能地擴大自己的視野，同時首先要學(xué)會如何做人。圖書館很安靜，而且環(huán)境很好，有很多值得我看的書?！彼綍r會看一些教人為人處事的書，還有一些心理學(xué)方面的書，也為今后到社會上工作打下基礎(chǔ)。與大部分男生一樣，他也酷愛籃球。他面帶興奮，神采奕奕地講到：“雖然我沒有身高優(yōu)勢，力量不夠強大，但我較他們打的是技術(shù)！每當在嚴嚴實實的防守下，我克服一切阻力進球，聽到觀眾為我歡呼的那一瞬間，心中填滿了興奮與成就感?！表槃葸€做了個漂亮的投籃動作。他不喜歡把時間花在打游戲上，“經(jīng)常聽到舍友們抱怨累，其實什么事也沒做，打游戲其實就是浪費時間，我寧愿選擇上網(wǎng)看新聞，關(guān)注NBA！”采訪中，張志剛一直強調(diào)“我的工作很平凡，不值得說事兒?！?
