“開(kāi)設(shè)一個(gè)‘教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)論壇’來(lái)進(jìn)行專題研討，在達(dá)成一定共識(shí)基礎(chǔ)上，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的規(guī)章制度來(lái)加以落實(shí)?！比涨敖邮苡浾卟稍L的材料學(xué)院教授、黨總支書(shū)記王士斌如此向?qū)W校教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)獻(xiàn)策。
王士斌說(shuō)，學(xué)校提出從教學(xué)型向教學(xué)研究型大學(xué)躍進(jìn)，鼓舞人心，也為學(xué)校發(fā)展明確了一個(gè)更高目標(biāo)。他認(rèn)為，大學(xué)強(qiáng)調(diào)科研，強(qiáng)調(diào)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)非常重要，一所教學(xué)研究型大學(xué)，應(yīng)當(dāng)在做好本科教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)發(fā)展研究生教育，并在此過(guò)程中，提高自身科研水平、取得一定的成果，對(duì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性作用，為社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。
聯(lián)系當(dāng)前學(xué)?，F(xiàn)有的各方面條件和已取得的成果，王士斌覺(jué)得，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)，有非常多的事情要做，各方面都極需要大踏步、大幅度去提升。從學(xué)校高度來(lái)講，他認(rèn)為當(dāng)前采取更加合理的制度尤為重要。由此他建議學(xué)校可在一些學(xué)科發(fā)展比較好的學(xué)院和學(xué)科群中，分離出一些以科研為主的教師，重點(diǎn)從事科研工作，同時(shí)對(duì)那些教學(xué)研究型的教師進(jìn)行引導(dǎo)。學(xué)校則在人事、分配、管理、崗位設(shè)置等方面出臺(tái)相應(yīng)合理的辦法來(lái)配合。
在華大任教十多年的王士斌坦言，華大自復(fù)辦以來(lái)，教學(xué)科研投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，盡管取得很大成就，但與同類學(xué)校相比還有一定差距。深感危機(jī)的他提議學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)一個(gè)“教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)論壇”來(lái)進(jìn)行專題研討，“這樣的論壇在當(dāng)前非常有必要也更有現(xiàn)實(shí)意義”。
對(duì)如何運(yùn)行這個(gè)“教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)論壇”，王士斌想得很具體，他建議由一位校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，將其視為學(xué)校一件大事來(lái)抓，論壇由校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)和教師一同參與，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展若干次平等的展開(kāi)式的大討論，對(duì)如何建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他相信，各方面不同的意見(jiàn)在討論中定能集思廣益，對(duì)學(xué)校的正確決策一定有幫助。王士斌說(shuō)：“學(xué)校根據(jù)討論中達(dá)成的共識(shí)，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的規(guī)章制度來(lái)加以落實(shí)。這樣才能真正推動(dòng)我們的教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)?！?nbsp;（雷偉軍）
