唐學(xué)成
告別了中學(xué)，來到了海南這塊以陽光、空氣、綠意而聞名天下的寶地，開始自己一生中最為值得留戀的大學(xué)生活，想必大家都有許多興奮與感慨。陌生的同學(xué)、舍友，和諧安靜的校園，有別于往日的學(xué)習(xí)生活，這一切都向同學(xué)們提出了新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對？作為你們的師長，作為一名教育工作者，我衷心希望大家高興而來，滿載而歸，實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)理想。同時為了大家更好地成長起來，適應(yīng)大學(xué)的生活，我想對同學(xué)們提出幾點希望與建議：
第一， 培養(yǎng)大學(xué)精神，提高自身修養(yǎng)。
什么是大學(xué)精神？它是指在大學(xué)教育環(huán)境中培養(yǎng)，是一種通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和接受大學(xué)文化氛圍的影響形成的教養(yǎng)品質(zhì)。，包含人文精神、科學(xué)精神、卓越精神、批判精神和包容精神。教育不等同于教養(yǎng)，教養(yǎng)是一種品性狀態(tài)，而教育只是一種促成人具備教養(yǎng)的途徑或者手段，因此兩者是有區(qū)別的。引用美國首位華裔市長黃錦波博士在做客廣東藥學(xué)院時說的話：“找到工作的人，是懂得做人的人，許多中國人接受了教育，但是不一定有教養(yǎng)”。作為剛走入經(jīng)貿(mào)校門的學(xué)生，既要嚴格按照公認的國際文明準則，在日常活動中提高自身修養(yǎng)，成為有教養(yǎng)的人。同時也要努力學(xué)好專業(yè)，用專業(yè)知識和專業(yè)技能服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值。應(yīng)該在言談止舉、學(xué)識水平、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神等方面達到“大學(xué)生”的水準，不愧于“大學(xué)生”這個稱號。
第二， 明確學(xué)習(xí)目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。
高職教育的培養(yǎng)目標是為國家培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理與服務(wù)基層第一線的高等應(yīng)用型、技能型專門人才。我院向來提倡“以儒商文化與現(xiàn)代企業(yè)家精神構(gòu)建我院經(jīng)貿(mào)校園文化”，培養(yǎng)既有突出現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能、又有綜合職業(yè)能力的高等經(jīng)貿(mào)技能人才。通過不斷努力，把自己培養(yǎng)成為企業(yè)的“CEO”或“CFO”、“儒商”式職業(yè)經(jīng)理人或企業(yè)老板。要達到這個培養(yǎng)目標關(guān)鍵是從入校起每人都要主動做好職業(yè)生涯規(guī)劃，確立學(xué)習(xí)的目標，把握努力的方向。盡快適應(yīng)大學(xué)新的教學(xué)要求和生活環(huán)境，實現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，在學(xué)習(xí)上要從被動走向主動。既要學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人。
第三，熟悉教學(xué)管理規(guī)定，增強守紀自覺性。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在校學(xué)習(xí)期間，大家必須嚴格遵守各項教學(xué)管理規(guī)定，努力增強自我約束和自我學(xué)習(xí)的能力，做一個遵紀守法、自強自立的學(xué)生。這一點也很重要。因為不了解不遵守有關(guān)規(guī)定，首先吃虧的是自己。許多同學(xué)認為大學(xué)是自由的天堂，覺得自由自在是一種天性，不應(yīng)受到各種約束，這種想法要不得，現(xiàn)在法制社會和秩序是一種公認的而且廣被人們接受的社會形態(tài)，世界沒有絕對的自由。希望大家認真讀一讀學(xué)院印發(fā)給你們的《學(xué)生手冊》，全面了解學(xué)籍管理、轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)與復(fù)學(xué)退學(xué)、重修與輔修、工學(xué)交替以及考試管理等相關(guān)具體規(guī)定，不斷增強遵紀守法的自覺性。
第四， 拓展學(xué)習(xí)天地，實現(xiàn)全面發(fā)展。
你們要珍惜大學(xué)時光，充分利用課余時間學(xué)習(xí)?？梢越?jīng)常到圖書館看書學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！叭诵?，必有我?guī)煛保嗯c同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)心得，補充課內(nèi)知識的不足，不斷朝著經(jīng)貿(mào)化、信息化、外語化、技能化、綜合化方向發(fā)展。對于學(xué)有余力、家庭經(jīng)濟條件許可、有志于繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生可以到我院繼續(xù)教育部（函授站）報讀對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)遠程教育本科或者海南大學(xué)專接本課程學(xué)習(xí)，課程考試合格就能取得本科畢業(yè)證書，以進一步提高自身的學(xué)歷層次、學(xué)識水平及就業(yè)競爭力。
（唐學(xué)成，現(xiàn)任海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長。經(jīng)濟管理學(xué)碩士學(xué)位，副教授）
