針鋒相對話創(chuàng)業(yè)
大學生有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢嗎？
●正方觀點：
“大學生文化水平較高，自主學習知識的能力強；作為時代的弄潮兒，容易接受新生事物；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想”。
“大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是顯而易見的，我個人認為年輕就是最大的優(yōu)勢。因為年輕，所以可以有更多嘗試的機會，即使摔倒了還可以爬起來重新再來。所以，創(chuàng)業(yè)要趁早！”
“不管創(chuàng)業(yè)成功與否，大學生‘不知其可否而為之’，這本身就是一種氣魄?！?br>“自信心強、富有激情，這種拼勁和闖勁是大學生的專利?！?br>●反方觀點：
“除了魯莽就是草率，沒啥優(yōu)勢。”
“俗話說，‘嘴上無毛，辦事不牢’，在商業(yè)交往的過程中，社會上普遍對年輕的大學生持一種不信任的態(tài)度，這是帶有偏見和不公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。”
“大學生思想單純，容易把創(chuàng)業(yè)想像成為一個簡單的過程。但社會復(fù)雜、江湖險惡、創(chuàng)業(yè)艱辛，很多大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏相應(yīng)的承受能力，容易放棄?！?br>●點評：因人而異，揚長避短。大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中，總會或多或少地表現(xiàn)出這個群體自身的優(yōu)勢或劣勢。具體到每個創(chuàng)業(yè)的個人，其實際情況是各不相同的，這就需要每個人對自己保持清醒的認識。在談到怎樣的大學生具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢時，“創(chuàng)業(yè)家園”網(wǎng)站的指導專家陳纓表示，一名成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的動手能力、理財能力和執(zhí)行能力，同時，性格開朗、溝通能力強的人能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。還有專家表示，不同的行業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的要求不同，大學生創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)自身的特點，揚長避短，有選擇地在高新技術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計、文化傳播等新興行業(yè)尋找創(chuàng)業(yè)的突破口。
你是否會選擇創(chuàng)業(yè)？
●正方觀點：
“我愿意創(chuàng)業(yè)，自己的事情自己說了算，自己的未來完全由自己做主”。
“如果有機會，嘗試一下未嘗不可，說不定可以闖出一條康莊大道來。即使失敗，那也是一種成長和收獲?！?br> “這是我正在考慮的問題。雖然父母對此還有些顧慮，但我身邊的朋友都非常支持我的想法，我的創(chuàng)業(yè)團隊也在組建當中。萬事俱備，待到畢業(yè)時，我便可放手去做了！”
“目前來說應(yīng)該還不是我的首選。我想先工作幾年，積累一定的社會經(jīng)驗和人脈資源。等時機成熟的時候，我會考慮?！?br>●反方觀點：
“從來沒有考慮過。我還是比較傾向穩(wěn)定的生活，當公務(wù)員或老師是我的首選?！?br> “我覺得自己沒有那個能力、不適合?！?br> “曾經(jīng)想過，但是覺得困難重重，首先創(chuàng)業(yè)的啟動資金就很難解決，隨之而來的問題還會源源不斷，想想覺得自己堅持不下來，所以就放棄了。”
●點評：注重積累，謹慎決斷。在這個問題上，沒有標準答案，也沒有固定答案。我校89屆校友、安家傳媒機構(gòu)董事長劉文斌就表示，“創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的路，在沒有任何閱歷和經(jīng)驗的情況下去創(chuàng)業(yè)，成功的機會非常小，但是也要因人制宜，并不是所有人都不適合創(chuàng)業(yè)”。他建議同學們要慎重考慮，“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”是一條積累經(jīng)驗的途徑。創(chuàng)業(yè)不是易如反掌的事，在做出決定前，大學生要綜合多種因素進行考量，切忌草率魯莽地做出決定。畢竟，我們要為自己的未來負責。
現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)的好時機嗎？
●正方觀點：
“這次金融危機將為中國在國際舞臺上贏得更多的發(fā)展契機，如果選擇在這個時候創(chuàng)業(yè)，隨著形勢而動，抓住有利時機，會為將來的發(fā)展贏得先機?！?br> “在形勢不甚明朗的時候，誰能夠在迷霧中辨清方向，找準立足點，就有可能在創(chuàng)業(yè)的道路上占領(lǐng)制高點?！?br> “選時不如撞日，如果想要等到所謂的天時、地利、人和都具備了才出手，那就會錯失很多創(chuàng)業(yè)良機?！?br> “很多看似不是機會的機會往往最能造就成功的創(chuàng)業(yè)者，伴隨危機而來的除了挑戰(zhàn)更有機遇。如果看準機會，那就應(yīng)當該出手時就出手?！薄穹捶接^點：
“金融危機對許多行業(yè)都造成了影響。包括很多國際知名企業(yè)在內(nèi)，眾公司紛紛裁員，縮減生產(chǎn)規(guī)模。大學生選擇在此時創(chuàng)業(yè)，不僅要彌補主觀上的缺陷和不足，還要面對動蕩的大環(huán)境?！?br> “公司裁員的裁員，降薪的降薪，購買力都不行啦，選擇這個時機創(chuàng)業(yè)，實在不明智?！?br> ●點評：機遇挑戰(zhàn)并存，政策優(yōu)勢明顯。不可否認，金融危機對很多行業(yè)造成了一定的沖擊。但是，這種沖擊對大學生創(chuàng)業(yè)者來說是一把雙韌劍，它的正面作用不容忽視。著名經(jīng)濟學家郎咸平就表示：“現(xiàn)在的大學生剛畢業(yè)就‘有幸’遇到60年一遇的金融危機，他們在這場危機中所能學到的，將是前所未有的經(jīng)驗和應(yīng)對策略。今后經(jīng)濟一旦回暖，現(xiàn)在的這些大學生必定是創(chuàng)業(yè)者中走得最穩(wěn)健的一代?！迸c此同時，受金融危機影響的行業(yè)，就業(yè)成本相對縮小，如果能夠“趁虛而入”，從中找到突破口，大膽地實踐自己的創(chuàng)業(yè)思路，說不定能開拓一方天地，獲得成功。機會只偏愛有準備的人。只要具備創(chuàng)業(yè)的能力和條件，有創(chuàng)業(yè)的決心和勇氣，放手一搏又何妨？
需要強調(diào)的是，在當前形勢下選擇創(chuàng)業(yè)，在政策上的優(yōu)勢是明顯的。從國家、高校到各地方政府，都為大學生創(chuàng)業(yè)提供了前所未有的便利條件，在稅收、貸款等方面為大學生就業(yè)大開方便之門，大學生創(chuàng)業(yè)者不妨乘著這股政策的春風，占穩(wěn)先機。 （整理/李玉）
