2009年春季畢業(yè)生供需洽談會(huì)現(xiàn)場
近幾年,全國畢業(yè)生就業(yè)市場總體呈現(xiàn)供大于求的局面，去年開始的全球金融危機(jī)又導(dǎo)致社會(huì)新增崗位減少和已有崗位縮減，大學(xué)生就業(yè)面臨更嚴(yán)峻的形勢，成為政府當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)民生問題。
面對現(xiàn)實(shí)，我校積極采取多種有效措施，包括構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)平臺(tái)、擴(kuò)大就業(yè)市場和就業(yè)渠道、提高大學(xué)生就業(yè)能力、培養(yǎng)大學(xué)生正確就業(yè)觀等，多管齊下促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，使我校畢業(yè)生就業(yè)率多年來穩(wěn)定在95%以上，連續(xù)榮獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。今年以來，學(xué)校進(jìn)一步加大了促就業(yè)、保就業(yè)的工作力度，力求把今年就業(yè)工作做細(xì)、做實(shí)，確保2009屆畢業(yè)生順利就業(yè)。
重視就業(yè)工作，形成長效機(jī)制
我校一直對畢業(yè)生就業(yè)工作給予高度重視。陳琪校長親自擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)主任，周亞夫副書記、副校長擔(dān)任副主任，在學(xué)校層面確立了就業(yè)工作的一把手負(fù)責(zé)制。同時(shí)，各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，形成齊抓共管的格局。每年學(xué)校按規(guī)定投入就業(yè)經(jīng)費(fèi)。
近幾年來，學(xué)校陸續(xù)制訂出臺(tái)了一系列關(guān)于就業(yè)工作的政策、文件，如《南京醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則》、《南京醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選辦法》、《南京醫(yī)科大學(xué)就業(yè)基地建設(shè)實(shí)施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的通知》等，使就業(yè)工作更加規(guī)范、高效地開展，為畢業(yè)生就業(yè)工作更加有序、有效地開展提供制度保障。
為做好金融危機(jī)背景下畢業(yè)生就業(yè)工作，2008年底，陳琪校長、周亞夫副校長專門主持召開各學(xué)院、職能部門負(fù)責(zé)人參加的就業(yè)工作座談會(huì)，研究對策并制定下發(fā)了 《南京醫(yī)科大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》，要求所有學(xué)院、部門領(lǐng)導(dǎo)要把就業(yè)工作當(dāng)作當(dāng)前和今后一段時(shí)間的主要工作來抓，通過加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，全方位為畢業(yè)生順利就業(yè)服務(wù)。
全程教育指導(dǎo)，提高就業(yè)能力
為了從思想上幫助學(xué)生樹立正確觀念，相關(guān)各職能部門和各學(xué)院積極應(yīng)對形勢變化，開展就業(yè)教育，讓學(xué)生了解國家社會(huì)發(fā)展形勢、行業(yè)發(fā)展趨勢、就業(yè)政策變化；引導(dǎo)學(xué)生理性、辯證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢；幫助學(xué)生堅(jiān)定信心，并結(jié)合醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，科學(xué)定位，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的觀念。
學(xué)校將就業(yè)工作與大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合，將就業(yè)教育貫穿整個(gè)大學(xué)教育過程。面向低年級(jí)學(xué)生，學(xué)校邀請醫(yī)藥行業(yè)用人單位代表，介紹業(yè)界發(fā)展的最新情況以及他們對于大學(xué)生的期望；面向高年級(jí)學(xué)生，在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，就業(yè)指導(dǎo)部門以講座的形式對所有學(xué)生進(jìn)行就業(yè)動(dòng)員；進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，各學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的輔導(dǎo)員老師主動(dòng)前往每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策教育和求職方法指導(dǎo)，給予個(gè)體化的就業(yè)指導(dǎo)。
為加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度，學(xué)校在就業(yè)課程安排、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)投入方面給予保證，采取課程、講座、咨詢等方式在兩校區(qū)開設(shè) “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”選修課，邀請具有豐富就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家為大學(xué)生講授簡歷書寫、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、演講與口才、個(gè)人執(zhí)行力、情緒管理、應(yīng)試技巧等內(nèi)容；在江寧校區(qū)開通大學(xué)生衛(wèi)星專網(wǎng)，為學(xué)生提供信息服務(wù)和專門培訓(xùn)；校招生就業(yè)辦公室還開展 “個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”，接受學(xué)生預(yù)約，提供個(gè)別咨詢。
本著以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的原則，學(xué)校整合教務(wù)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢，為畢業(yè)生提供了形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育。特邀人事局、人才交流中心等單位的專家為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)技能等專題講座；每年舉辦“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，鼓勵(lì)眾多畢業(yè)生勇敢地開展了自己的創(chuàng)業(yè)生涯，2008年，我校選送了51個(gè)項(xiàng)目參加江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，其中有13項(xiàng)獲獎(jiǎng)，成為南京參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量最多的高校。通過創(chuàng)業(yè)歷練，大學(xué)生們鍛煉了自身能力，提高了就業(yè)競爭力。
提供暖心服務(wù)，拓寬就業(yè)渠道
為幫助畢業(yè)生切實(shí)解決就業(yè)中的困難，學(xué)校采取了一系列的措施。根據(jù)醫(yī)學(xué)類應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分布較散、實(shí)習(xí)期長，任務(wù)繁重的特點(diǎn)，招生就業(yè)辦公室工作人員專門在周末、節(jié)假日和晚上安排值班，接待學(xué)生咨詢、辦理就業(yè)手續(xù)；對畢業(yè)離校時(shí)尚未就業(yè)的學(xué)生，各學(xué)院輔導(dǎo)員每個(gè)月都會(huì)通過電話等形式，向畢業(yè)生本人及家長了解情況動(dòng)向，并及時(shí)通報(bào)最新就業(yè)信息；對因就業(yè)而心理壓力過大的畢業(yè)生，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)、疏導(dǎo)；對因家庭貧困、身體殘疾等原因就業(yè)困難的學(xué)生，我校根據(jù)“江蘇省大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃”要求，優(yōu)先向各用人單位推薦就業(yè)，設(shè)立就業(yè)幫扶檔案，提供跟蹤咨詢服務(wù)。2008年以來，在省教育廳和學(xué)校的共同努力下，20名困難畢業(yè)生在當(dāng)年順利就業(yè)。
我校充分利用各項(xiàng)政策資源，依托良好的社會(huì)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，精心打造就業(yè)市場，逐步建立了“以大型雙選會(huì)為載體，提升就業(yè)市場品牌效應(yīng)；以中型招聘會(huì)為契機(jī)，大力推薦畢業(yè)生、完成就業(yè)工作目標(biāo)；以小型專場招聘會(huì)為補(bǔ)充，增加學(xué)生的求職機(jī)會(huì)、提高畢業(yè)生簽約率”的多層次就業(yè)市場服務(wù)體系。相關(guān)部門組織畢業(yè)生積極參加各級(jí)人事部門主辦的各類招聘活動(dòng)。我校先后在江蘇、浙江、福建、山東和北京等地區(qū)召開用人單位推介會(huì)，積極向各用人單位推薦畢業(yè)生。學(xué)校十分重視各教學(xué)基地在畢業(yè)生就業(yè)工作中的積極作用，在省內(nèi)60家實(shí)習(xí)、教學(xué)醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立了就業(yè)基地，三年來，在就業(yè)基地就業(yè)的畢業(yè)生占就業(yè)總?cè)藬?shù)的47%。
學(xué)校依托校友資源，打造“校友就業(yè)導(dǎo)航”等項(xiàng)目化招標(biāo)品牌活動(dòng)。在我校畢業(yè)生主要就業(yè)城市，通過部分校友聯(lián)系用人單位拓展就業(yè)市場。今年，學(xué)校計(jì)劃在部分省市召開用人單位及部分校友聯(lián)誼會(huì)，介紹和推薦我校畢業(yè)生。
學(xué)校充分利用家長的社會(huì)資源，將實(shí)施“家長觀察員制度”與畢業(yè)生就業(yè)工作形成聯(lián)動(dòng)，借“家長觀察員”來校考察之際，請他們現(xiàn)身說法，談就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，談社會(huì)用人需求，近幾年已開設(shè)此類就業(yè)專題報(bào)告60多場。
學(xué)校還積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)，大力貫徹實(shí)施江蘇省 “村官計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”和“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計(jì)劃”等各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生到蘇北地區(qū)和西部地區(qū)從事衛(wèi)生服務(wù)工作。
建設(shè)“三大平臺(tái)”，提升工作水平
今年，我校啟動(dòng)了以網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)、短信平臺(tái)和指導(dǎo)師資培訓(xùn)平臺(tái)為主要內(nèi)容的“三大平臺(tái)建設(shè)”,進(jìn)一步將就業(yè)工作推向更高層次。
學(xué)校積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展就業(yè)工作的陣地。通過學(xué)生工作處“就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)”，為畢業(yè)生提供數(shù)百家單位的用人信息；學(xué)生們還可以通過“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)”獲得專業(yè)職業(yè)傾向測試的服務(wù)，為自己的職業(yè)選擇、個(gè)人發(fā)展和工作生活提供參考。
以數(shù)字化校園建設(shè)為契機(jī)，學(xué)校還將為學(xué)生開辟網(wǎng)上自薦、推薦等欄目，及時(shí)向社會(huì)推薦畢業(yè)生，試行網(wǎng)絡(luò)招聘，并鼓勵(lì)各學(xué)院參與其中，充分發(fā)揮學(xué)院在推薦畢業(yè)生方面的作用。此外，學(xué)校還與有關(guān)公司達(dá)成協(xié)議，通過手機(jī)短信，一對一地為本校同學(xué)提供充分、及時(shí)、有用、真實(shí)的就業(yè)信息。
在加強(qiáng)新技術(shù)平臺(tái)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)：一方面，計(jì)劃與江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心合作，舉辦江蘇省醫(yī)科院校職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，選派輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，計(jì)劃逐步將就業(yè)指導(dǎo)選修課過渡為必修課；另一方面，加大對“大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)”的指導(dǎo)和扶持力度，選派學(xué)校以及學(xué)院骨干力量作為協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)工作開展，協(xié)會(huì)將組織與就業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，開展“三分鐘自我推銷”等活動(dòng)，圍繞就業(yè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，讓同學(xué)們更多地參與到就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等活動(dòng)中來。學(xué)校還借助網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息平臺(tái)，將大型供需洽談會(huì)、中型專場招聘會(huì)和校園小型招聘會(huì)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，努力促進(jìn)我校畢業(yè)生充分就業(yè)。
