如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
現(xiàn)代素質(zhì)教育要求運(yùn)用靈活多樣的方法，發(fā)
揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
的能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。我結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談
談在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)做法。
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、已有的
知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)、
喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)的學(xué)生年齡小，思維具
有直觀形象性，根據(jù)這一年齡特點(diǎn)，盡量采用多媒
體等現(xiàn)代化形象、直觀的教學(xué)手段，把多種形式的
感性材料展示在學(xué)生面前，用編故事、猜謎語、編
兒歌、做游戲等，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動(dòng)有趣的教學(xué)
情境，符合兒童的情趣和理解水平，喚起學(xué)生對(duì)學(xué)
習(xí)的濃厚興趣。
二、營造民主和諧的課堂氛圍。
在教學(xué)過程中，充分做到尊重學(xué)生，努力使師
生之間形成一種民主平等、相互尊重的朋友式的
人際關(guān)系，教學(xué)過程體現(xiàn)師生的民主合作。課堂上
師生合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充，給學(xué)生
充分展示自己的機(jī)會(huì)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，在言語實(shí)
踐中學(xué)習(xí)語言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表
達(dá)中提高表達(dá)能力。
三、獲得成功的喜悅。
要想促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，在教學(xué)過程中，就要
創(chuàng)設(shè)使學(xué)生能夠獲得成功的條件和情境，有效地培
養(yǎng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力。學(xué)生通過自讀、自悟、
討論探究、交流實(shí)踐，獲取了知識(shí)，發(fā)展了能力，獲
得了成功的喜悅。
四、在大膽設(shè)想中培養(yǎng)創(chuàng)新個(gè)性。
教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn)，
鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，放飛思維和想象，創(chuàng)造獨(dú)特、新
穎的新形象。問題是放飛想象的鑰匙，問題的出現(xiàn)
使學(xué)生產(chǎn)生一種需求，產(chǎn)生一種解決問題的渴望。
提供一個(gè)想象的空間，使學(xué)生參與了知識(shí)形成過
程，成為真正的學(xué)習(xí)主人，使他們真正地自主學(xué)習(xí)、
自主探索。培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造想象能
力。
