佳文匯集
今年是教育部實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)高校新聞傳播院系師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見》的十周年。在這十年中,部校共建、“雙千計(jì)劃”在新聞學(xué)院建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面有哪些成果?又有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀繛榇?,傳媒茶話?huì)特意對(duì)話了武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)強(qiáng)月新、蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉程、暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委書記支庭...
,要和時(shí)代一起面對(duì)——一篇報(bào)道如果能夠影響或推動(dòng)問題的及時(shí)解決甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,這是記者的光榮追求,也是記者的職業(yè)使命。20多年前,時(shí)任中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)記者瞿長(zhǎng)福,他的長(zhǎng)篇調(diào)查報(bào)道《“小玻璃”懇請(qǐng)刀下留人》不僅讓沙河“小玻璃”度過關(guān)停難關(guān),而且脫胎換骨,成為國(guó)內(nèi)最大的玻璃集散基地。瞿長(zhǎng)福是如何做到一篇報(bào)道影響一個(gè)地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?今天讓我們來...
記者采寫的新聞作品到編輯這一環(huán)節(jié),還只能算毛坯,需要編輯細(xì)心琢磨,避“坑”掃“雷”,精心打磨,升華提高。注意貼切準(zhǔn)確。在工作實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)了不少不準(zhǔn)確、不貼切甚至錯(cuò)用的字詞。例如,“弛而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)”應(yīng)為“馳而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)”,“開足火力趕訂單”應(yīng)為“開足馬力趕訂單”“通過胡老師的講解,苦澀的物理知識(shí)也變得津津有味了”應(yīng)為“通過胡老師的講...
組織安排會(huì)議是黨辦的一項(xiàng)常態(tài)化工作,具有時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的特點(diǎn)。如何確保會(huì)議籌備工作萬(wàn)無一失,避免錯(cuò)、重、漏現(xiàn)象發(fā)生,注重“三分三不分”可助一臂之力。分事不分時(shí)作為會(huì)務(wù)人員,要切實(shí)提高政治站位,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。平時(shí)多想一步、深思一層,圍繞市委中心工作,把握工作要求,抓本質(zhì)、抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵,打好提前量,...
“美是理念的感性顯現(xiàn)”——這是2023年全國(guó)高考各卷作文題瞬間刷屏后,我腦海里冒出的一句話,這是黑格爾對(duì)“美”的經(jīng)典闡釋,2023年各卷的高考作文題,不約而同地呼應(yīng)了黑格爾的這個(gè)命題。要想寫出一篇高分作文、一篇有議論美感的深度美文,必須充分調(diào)動(dòng)起自己的思辨和修辭想象力。我注意到,與往年不一樣,幾道作文題中都有這樣一句話:以上材料引發(fā)了...
感滿足和身份認(rèn)同的熱門圈層?!肚嗄曛救訝I(yíng)銷方法論2021》中的數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)年輕人涉足8個(gè)大類32個(gè)小類169個(gè)文化圈層。應(yīng)當(dāng)看到,年輕人對(duì)新聞信息的需求正趨向多樣化、個(gè)性化,“一招鮮,吃遍天”的發(fā)展思路行不通了。融合縱深發(fā)展的四個(gè)著力點(diǎn)過去未去,未來已來。結(jié)合新媒體工作的實(shí)踐,我們認(rèn)為,未來推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展,推動(dòng)新媒體實(shí)現(xiàn)高...
家里的錄制條件就相對(duì)較差,很難找到一個(gè)不亂的背景,拿著相機(jī)在家里各個(gè)角落取景后,終于發(fā)現(xiàn)深藍(lán)色的窗簾還算湊合。因?yàn)闆]有提詞器,加上記憶力衰退厲害,背誦全文太難了。所以錄制的方式也十分原始,一段一段地背誦,有時(shí)甚至是一句一句來,背一句,錄一句,全靠后期剪輯救場(chǎng)。也因?yàn)樽约旱钠胀ㄔ挕芭_(tái)灣腔”有點(diǎn)重,很怕被網(wǎng)友罵,所以雖然最終視頻可能只有2...
國(guó)際政治系13級(jí)小林同學(xué)來信:“我是從日本來的交換留學(xué)生。昨天課上講到‘語(yǔ)言與性格’的關(guān)系,而在這學(xué)期第一節(jié)課上,老師就說‘語(yǔ)言是文化的基本形式’,各種語(yǔ)言里含有各民族的文化、習(xí)慣。我對(duì)此有很大的同感?!拔页錾谥袊?guó),國(guó)籍也是中國(guó)。小學(xué)5年級(jí)移民到日本,有時(shí)回國(guó)時(shí)親戚們就會(huì)說我的性格變了。有人說我有禮貌很文明,有人說我說話時(shí)有點(diǎn)曖昧,...
“《壇經(jīng)》的一個(gè)重要觀點(diǎn)就是‘不立文字’。佛教說:‘名者,想也?!?dāng)一個(gè)名詞出現(xiàn)在你的面前時(shí),就引起你的聯(lián)想。就像‘望梅止渴’中的‘梅’,當(dāng)你聽到并想起‘梅’時(shí),就不由得口舌生津?!岸U宗認(rèn)為,語(yǔ)言文字傳遞的不是最終境界。最終境界應(yīng)該是‘不可思議’或者‘不可言說’的。他們主張以心傳心,不立文字,因?yàn)檎Z(yǔ)言文字常常在人心里面產(chǎn)生一種阻隔?!?..
我們說文案要多寫,但除了自己低頭寫,也要時(shí)常抬頭看,因?yàn)榇蟛糠值膯栴},都是有現(xiàn)成答案的。就像雷軍說的:你遇到的問題,別人可能都遇到過,都解決了,甚至都有標(biāo)準(zhǔn)答案,你只需要找人問問就可以。從0開始琢磨,和在一些方法、案例的啟發(fā)下開始思考,結(jié)果一定是不同的。一方面可以從別人總結(jié)的方法里找答案,比如各種文案技巧、方法,另外也可以從一些好案例...
學(xué)學(xué)小狗工作里遇到不開心了就忘忘忘早上打理了花花草草一天的心情都不會(huì)潦潦草草——小紅書《早上好早八課》
何事物要改變?cè)葼顟B(tài),都不會(huì)立竿見影,效果總是滯后。學(xué)習(xí)新的技能,變換新的賽道,一開始都會(huì)進(jìn)展緩慢,如果這時(shí)你認(rèn)為自己走錯(cuò)了路,可能就會(huì)半途而廢。只要繼續(xù)堅(jiān)持正確的方向,不斷前行,等過了那個(gè)臨界點(diǎn)時(shí),就會(huì)守得云開見月明。人生的成長(zhǎng),尤其是能力的提升,永遠(yuǎn)不要相信立竿見影,這是宇宙定律(牛頓說的),三體人也不能幸免。所以文案“快速提高”...
《引爆點(diǎn)》一書的作者,格拉德威爾曾提出過一個(gè)“一萬(wàn)小時(shí)定律”,即任何人從平凡到大師的必要條件,就是歷經(jīng)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉。但這里的“1萬(wàn)小時(shí)”,只是必要而非充分條件,具體這“1萬(wàn)小時(shí)”如何構(gòu)成,才是能否成為行業(yè)資深的關(guān)鍵。就像經(jīng)常有人會(huì)問:如何提高文案水平?其實(shí)提高文案的方式方法有很多,總結(jié)起來就是四個(gè)字:多看+多寫。當(dāng)你看得足夠廣,寫得...
1.準(zhǔn)備一個(gè)安卓手機(jī)。因?yàn)樘O果手機(jī)在通話過程中是無法錄音的,在電話采訪的時(shí)候配備一部安卓手機(jī)就可以一邊通話一邊錄音。2.準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。筆記本能夠讓我們?cè)诓稍L中隨時(shí)隨刻去記錄一些東西。在后期整理時(shí),就不用過多的去依賴錄音。對(duì)于做突發(fā)報(bào)道來說,過于依賴錄音功能會(huì)過于繁瑣,大部分時(shí)間都用來聽錄音了,會(huì)沒有別人發(fā)稿快。3.在現(xiàn)場(chǎng)不要背包。在...
2020年,是郝瑩即將步入社會(huì)的一年。在走出象牙塔之前,她選擇到澎湃新聞七環(huán)視頻欄目實(shí)習(xí)?!拔医裉煸趺吹教幵隍_人?”郝瑩時(shí)常有著這樣的困惑。第一次做社會(huì)新聞?dòng)浾叩乃?,在新聞?shí)操方面還不熟練。那段時(shí)間,她對(duì)著電子屏幕在各大平臺(tái)和網(wǎng)頁(yè)上搜集信息,或是扮成受害者的家屬,向相關(guān)人員打電話,尋求更多的信息增量。實(shí)習(xí)期間,郝瑩在帶教老師的帶領(lǐng)下,...
9月26日,中秋節(jié)前幾天,我所在的地方成功舉辦了一個(gè)座談會(huì)——邀請(qǐng)部分客居在外的本省籍杰出人才返回家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展把脈支招、牽線搭橋。座談會(huì)上,我作了一個(gè)講話,得到與會(huì)人員普遍好評(píng)。實(shí)話實(shí)說,這篇講話稿并不是我自己寫的,下級(jí)同事幫助代擬了初稿,我只是認(rèn)真地做了修改、加工和潤(rùn)色,但對(duì)原稿的整體框架未作任何調(diào)整——這種情況,在我過...