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校對(duì)是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在媒體行業(yè)中具有重要的地位和作用。軍事報(bào)刊由于自身的專業(yè)性、綜合性和受人員編制限制，往往實(shí)行事實(shí)上的編校合一制度。但長(zhǎng)期以來，校對(duì)在實(shí)際工作中往往被弱化甚至忽略，帶來不少矛盾和問題，損害了出版物的質(zhì)量和水平。有必要重新認(rèn)識(shí)澄清相關(guān)問題，加強(qiáng)校對(duì)質(zhì)量建設(shè)，提高軍事報(bào)刊出版質(zhì)量水平。一、校對(duì)工作面臨的現(xiàn)狀和問題在...
很多人，甚至一部分新聞出版界的所謂業(yè)內(nèi)人士，都認(rèn)為，文字編輯和校對(duì)，就是改幾個(gè)錯(cuò)別字，不需要費(fèi)什么時(shí)間，也不創(chuàng)造什么經(jīng)濟(jì)效益，所以……其實(shí)，一個(gè)好編輯或好校對(duì)，要做的事，太多太多?；谖覀冎形木庉嬓?duì)網(wǎng)的性質(zhì)，今天我們這兒只談?wù)劯牟铄e(cuò)的事兒。以下以報(bào)紙和期刊，包括他們的新媒體編校為例——首先肯定是“文字差錯(cuò)”啦！這其中包括，錯(cuò)別字、多...
真實(shí)是新聞報(bào)道的生命，準(zhǔn)確則是真實(shí)的基本保障。一個(gè)錯(cuò)別字、一處數(shù)據(jù)有誤、一種表述不恰當(dāng)，都可能損害新聞報(bào)道的真實(shí)性、可信性，給傳播者的公信力帶來負(fù)面影響。因此，自新聞報(bào)道誕生之日始，各新聞機(jī)構(gòu)就在全力防堵差錯(cuò)。但他們又總是與報(bào)道相伴相生，即使是...
最新的機(jī)構(gòu)改革方案出臺(tái)，組建了最新的部門，新名稱各媒體都作了報(bào)道，我們中文編輯校對(duì)網(wǎng)沒必要再重復(fù)，讀者以后（它們正式掛牌）在校對(duì)和編輯時(shí)以它們的官網(wǎng)或文件，甚至公章為準(zhǔn)！那么“不再保留國土資源部、國家海洋局、國家測(cè)繪地理信息局；不再保留環(huán)境保護(hù)部；不再保留農(nóng)業(yè)部；不再保留文化部、國家旅游局；不再保留國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)……”，這些...
3月24日深夜，中國政府網(wǎng)發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知》國發(fā)〔2018〕6號(hào)，公布了最新最權(quán)威的國務(wù)院機(jī)構(gòu)名稱（以下名稱和順序摘自通知原文），中文編輯校對(duì)網(wǎng)根據(jù)以往在幫助客戶編輯和校對(duì)稿件時(shí)的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，整理出編校稿件時(shí)最易出錯(cuò)的一些地方，希望能對(duì)同行們的工作有所助益?！娜夥?wù)編校的中文編輯校對(duì)網(wǎng)一、中華人民共和國國務(wù)院辦...
校對(duì)工作規(guī)范化的內(nèi)容,是按照校對(duì)工作客觀規(guī)律,規(guī)定必要校對(duì)次數(shù)、必要校對(duì)時(shí)間和選定有效校對(duì)方法。一、校對(duì)的校次規(guī)范校次規(guī)范,首先是指校對(duì)必要的次數(shù)?！冻霭嫔绻ぷ鲿盒袟l例》第21條明確指出:“規(guī)定的校次,不要任意減少?！敝袊鎱f(xié)校對(duì)研究委員會(huì)根據(jù)長(zhǎng)期的校對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在《關(guān)于建立校對(duì)質(zhì)量保障機(jī)制的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)中提出:“一般出...
校對(duì)是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在媒體行業(yè)中具有重要的地位和作用。軍事報(bào)刊由于自身的專業(yè)性、綜合性和受人員編制限制，往往實(shí)行事實(shí)上的編校合一制度。但長(zhǎng)期以來，校對(duì)在實(shí)際工作中往往被弱化甚至忽略，帶來不少矛盾和問題，損害了出版物的質(zhì)量和水平。有必要重新認(rèn)識(shí)澄清相關(guān)問題，加強(qiáng)校對(duì)質(zhì)量建設(shè)，提高軍事報(bào)刊出版質(zhì)量水平。一、校對(duì)工作面臨的現(xiàn)狀和問題在...
稿件的校對(duì)就是改正稿件中不正確不規(guī)范的地方，包括稿件中的事實(shí)、思想、語法、修辭、邏輯等各個(gè)方面。校對(duì)內(nèi)容1.檢查封面、版權(quán)頁、目錄頁上所著錄的項(xiàng)目是否齊全、正確和規(guī)范。2.消除一切錯(cuò)字、別字、多余字，以及字體、字號(hào)的錯(cuò)誤。3.消除標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。4．檢查外文字母、量和單位符號(hào)的字體（黑、白體，正、斜體等）、字號(hào)、文種（英、俄、希等），...
新聞編輯不僅要成為信息的“把關(guān)人”和“控制者”，還要成為信息的“加工者”和“整合者”，其策劃、整合、取舍新聞的能力和作用，以及各項(xiàng)溝通協(xié)調(diào)能力都顯得越來越重要。那么，怎樣才能培養(yǎng)高素質(zhì)的新聞編輯人才呢?本人就自己的工作感受談點(diǎn)體會(huì)。一、新聞編輯...
范用先生舊照。生活·讀書·新知三聯(lián)書店供圖“天空沒有留下鳥的痕跡，但它已然飛過?！背霭婕曳队秒x去5周年之際，在生活·讀書·新知三聯(lián)書店舉辦的“范用的編輯傳統(tǒng)”座談會(huì)上，范用先生的老同事、老朋友和范用先生子女，深切追憶了范用先生的愛書往事和編輯傳...
編輯需要具備:成為讀者思想的引路者1.讀者是編輯工作的起點(diǎn)，編輯又是讀者與作者之間不可或缺的橋梁與紐帶。能否在編輯工作中貫徹“從讀者出發(fā)，為讀者服務(wù)”的指導(dǎo)方針，是整個(gè)編輯出版工作成敗的關(guān)鍵所在。編輯工作首先必須面向讀者。編輯不是為自己、也不是...
高校學(xué)報(bào)是科研教學(xué)人員發(fā)表科研成果的陣地，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)。近年來，我國高校學(xué)報(bào)的數(shù)量不斷增加，高校學(xué)報(bào)編輯的隊(duì)伍也增加了不少新成員。下面，筆者對(duì)高校學(xué)報(bào)編輯所需要的能力和素養(yǎng)談一下個(gè)人體會(huì)。所需的素養(yǎng)1.政治水平。高校學(xué)報(bào)是宣傳...
隨著新媒體迅速發(fā)展，信息渠道日益多樣化，曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的商業(yè)門戶網(wǎng)站似乎迎來寒流，新聞的訪問量不斷下滑。然而，網(wǎng)易作為四大門戶之一，卻呈現(xiàn)了一番別樣的景象，流量和廣告服務(wù)同比和環(huán)比都實(shí)現(xiàn)了較大增長(zhǎng)。門戶網(wǎng)站的廣告業(yè)務(wù)與流量息息相關(guān)，而新聞板塊是拉...
當(dāng)今世界已進(jìn)入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)編輯工作既提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)在民眾的生活中產(chǎn)生著越來越大的影響，“互聯(lián)網(wǎng)+編輯出版業(yè)”也為編輯出版產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。如何利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使其與編輯出版業(yè)進(jìn)行深...
1報(bào)紙：報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。2版面主編：面的報(bào)道內(nèi)容與形式；審讀、選擇、和修改稿件，修改標(biāo)題，配置版面的內(nèi)容，設(shè)計(jì)版面及校對(duì)樣張。3編輯：是協(xié)助編輯部主...
美國學(xué)者約瑟夫·奈認(rèn)為，信息流動(dòng)過程中存在著“充足的悖論”——隨著公眾可獲取的信息越來越豐富，他們的注意力也會(huì)越來越分散，甚至難以確定什么信息值得關(guān)注。在這樣的背景下，能將有價(jià)值的信號(hào)與噪音加以區(qū)分、幫助公眾篩選重要信息的人——比如媒體編輯，就...
筆者從事出版工作幾年，其間經(jīng)歷的各種差錯(cuò)可謂層出不窮，有時(shí)及時(shí)補(bǔ)救、長(zhǎng)舒一口氣；有時(shí)無可挽回、只能扼腕嘆息。環(huán)顧中青年編輯和老編輯們，犯錯(cuò)也是不勝枚舉。只不過，年輕人犯錯(cuò)誤的幾率更高，老編輯更加沉穩(wěn)、經(jīng)過多年的歷練，變得更加謹(jǐn)慎和穩(wěn)健。編輯出版...
1主題內(nèi)容與適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了校對(duì)各種排版校樣的專用符號(hào)及其用法。本標(biāo)準(zhǔn)適用于中文（包括少數(shù)民族文字）各類校樣的校對(duì)工作。2引用標(biāo)準(zhǔn)GB9851印刷技術(shù)術(shù)語3術(shù)語3.1校對(duì)符號(hào)（proofreader'smark）以特定圖形為主要特征...
要提高校對(duì)的水平，達(dá)到“校是非”的能力，就需要校對(duì)人員具備高尚的職業(yè)操守、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和善于溝通與思考的能力。將頭腦中的知識(shí)隨時(shí)提取出來，不用時(shí)也能將頭腦中的知識(shí)分門別類，進(jìn)行存儲(chǔ)，形成屬于自己的知識(shí)體系。圖書是文化的載體，具...
準(zhǔn)確是新聞的基本要素，減少乃至杜絕差錯(cuò)，不僅是編輯業(yè)務(wù)的體現(xiàn)，也是媒體權(quán)威性的體現(xiàn)。當(dāng)一批批網(wǎng)紅雨后春筍般涌現(xiàn)卻又曇花一現(xiàn)時(shí)，當(dāng)一茬茬網(wǎng)絡(luò)主播因色情暴力無下限登上黑名單時(shí)，媒體融合正在步入深水區(qū)。盡管唱衰紙媒的聲音此起彼伏，但絕大多數(shù)報(bào)紙仍然在...
