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電子報(bào)
電子報(bào)

李海艦教授應(yīng)邀來(lái)我校作報(bào)告

本報(bào)訊12月9日上午,中國(guó)社科院研究生部教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)雜志社社長(zhǎng),中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所研究員李海艦,在3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳為我校師生作了題為“學(xué)術(shù)論文的規(guī)范和創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)報(bào)告。張?bào)w勤書記為報(bào)告開題發(fā)言。李海艦教授就學(xué)術(shù)論文的規(guī)范、創(chuàng)新等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。他指出寫出好的論文首先要有優(yōu)秀的選題,要選擇自己感興趣又有實(shí)踐性的選...

平安,有時(shí)是一盞溫暖的燈

平安,有時(shí)是一盞溫暖的燈

在人的一生中,不知有多少次從遠(yuǎn)方的回歸,使得家成了一簇射線的幾何中心,線是向空間立體散射的,那是他一次次走出家門的路。而在他的身后,總是跟隨著一束光,它也向空間立體散射著,追隨他的腳步,光的中心是家里那盞永遠(yuǎn)為他點(diǎn)亮的燈!身邊的空氣里溢滿的溫馨...

全省高校檔案工作評(píng)估組蒞臨我校檢查評(píng)估

本報(bào)訊12月10日,全省高校檔案工作評(píng)估檢查組一行3人來(lái)到我校,就我校的檔案工作進(jìn)行檢查評(píng)估。院長(zhǎng)助理朱衛(wèi)豐代表學(xué)校黨政對(duì)專家組來(lái)校表示熱烈歡迎,并向?qū)<医M介紹了學(xué)校的基本概況及學(xué)校檔案工作基本情況。近年來(lái),我校始終把檔案工作納入學(xué)校的議事日程,列入學(xué)校年度計(jì)劃,明確一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檔案工作,同時(shí)做到檔案辦公經(jīng)費(fèi)單列。學(xué)校把宣傳貫徹《中...

挫折—成功的基石

俗話說(shuō),人生不如意十有八九。人們?cè)谏鐣?huì)中,總是存在一定的需要、欲望和期望。然而這種期望或欲望往往超越現(xiàn)實(shí)條件而存在。也正是在種種現(xiàn)實(shí)條件的約束下,挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可避免,但我們應(yīng)該堅(jiān)信挫折只不過(guò)是成功的基石?;赝覈?guó)悠悠歷史,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是驚濤駭浪,波瀾起伏。遠(yuǎn)的不談,就是大家最了解的中國(guó)近代史———八年抗戰(zhàn),這是一頁(yè)悲慘的歷史記載!...

以十七大精神為指導(dǎo)深化“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)

在全黨上下深入推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的熱潮中,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委緊密聯(lián)系工作實(shí)際,圍繞“創(chuàng)建”抓發(fā)展,圍繞發(fā)展抓“創(chuàng)建”,抓好黨建聯(lián)系點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)的工作。一、創(chuàng)建堅(jiān)強(qiáng)有力的和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,充分發(fā)揮基層黨委的政治核心作用。俗話講的好,“火車跑的快,全靠車頭帶”。在深化三項(xiàng)“創(chuàng)建”活動(dòng)過(guò)程中,我們深刻地認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意義重大、...

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大力推進(jìn)我校成人教育事業(yè)

十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì),對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的十七大報(bào)告,全面總結(jié)了改革開放以來(lái)的新經(jīng)驗(yàn),提出了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求,對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)作出了全面部署,為繼續(xù)推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展指明了方向。十七大報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育...

活著

許多人都曾發(fā)出這樣的疑問(wèn):活著到底是為了什么,為什么要活著?大家眾說(shuō)紛紜,有的說(shuō),活著,是為了呼吸———爭(zhēng)一口氣,出一口氣;有的說(shuō)活著,是為了正義、愛情、事業(yè)……還有的人說(shuō),我不知道自己為了什么而活著。余華在《活著》里闡述了一個(gè)人對(duì)苦難的承受能力,他說(shuō),活著就是為了活著本身而活著。書中主人公原本是一位富家少年,噩運(yùn)卻接二連三地降臨在他...

秋魂

“秋葉蒼紅,秋草蒼黃。秋葉蒼白,秋水蒼茫?!边@無(wú)邊蕭蕭秋進(jìn)景,埋藏了多少劉醒龍的心傷。“雁過(guò)也,正傷心”,那是誰(shuí)在冷月梧桐下倚樹而泣?芭蕉寄托了多少雨點(diǎn)的淚痕?也許那遍地黃花能對(duì)你訴說(shuō)幾分情懷。秋是易安手中的黃花,雖然已逝去,但余香卻飄過(guò)了歷史的縫隙;秋是東坡手中的竹杖,逝去的色澤依然向你默默地傾訴;秋是劉禹錫門前的大雁,早已湮沒(méi)在白...

我校獲評(píng)福建省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位

本報(bào)訊中共福建省委宣傳部、文明辦、教育工委、教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)近日聯(lián)合表彰2007年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人,我校榮獲“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),寧夏海原教育調(diào)研團(tuán)、第八期人才學(xué)校和諧社區(qū)建設(shè)宣講服務(wù)團(tuán)、黔西少數(shù)民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題調(diào)研團(tuán)等8支隊(duì)伍獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),學(xué)生處教育科李俊杰、工商管...

《勞動(dòng)合同法》對(duì)工作新人的保護(hù)

●吳永輝今年通過(guò)的《就業(yè)促進(jìn)法》與《勞動(dòng)合同法》是有關(guān)基本勞動(dòng)法律制度的兩部重要法律,將對(duì)我國(guó)促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)、保障勞動(dòng)者的基本權(quán)益發(fā)揮重要作用。無(wú)獨(dú)有偶,兩法將同時(shí)于2008年1月1日生效?!秳趧?dòng)合同法》中有哪些值得即將畢業(yè)的大學(xué)生期待的權(quán)利呢?《勞動(dòng)合同法》通過(guò)國(guó)家基本法的形式完善勞動(dòng)合同制度,明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù),從而...

小鷗振翅逐浪高

小鷗振翅逐浪高

十二月的成都,寒流已經(jīng)侵襲了城市的每一個(gè)角落,天氣陰沉而寒冷,路上的行人都是裹緊衣服匆匆而行。就是在這樣一個(gè)陰冷的下午,我采訪了成都醫(yī)學(xué)院2006級(jí)本科畢業(yè)生,2007中國(guó)大學(xué)生年度人物候選人——阮鵬。從大學(xué)三年級(jí)開始,他參研和主研了全軍、省部...

情思鄉(xiāng)如故

我想,我進(jìn)入自習(xí)室的時(shí)候大概是黃昏時(shí)分吧!“大概”?是的,因?yàn)槎际兴畾怆硽璧奶炜罩泻苌儆邢窆枢l(xiāng)一樣奈著不肯離去的夕陽(yáng),讓你一看到它金黃色的線條彌漫微暗的天空,便能輕松地說(shuō)出“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。出來(lái)已是夜深人靜了,不經(jīng)意間低頭才意識(shí)到天空已留下了雨滴飄落過(guò)的痕跡,不然那躺在梧桐樹下見證著無(wú)數(shù)校園傳奇的路,何以沾濕了身軀。雖然夜里...

我不哭

生活如一枚青橄欖,散發(fā)出幽幽清香,待你迫不及待地咬一口卻苦澀不堪。細(xì)細(xì)體味之后,又令人覺(jué)得余香滿口??伤那酀墩娴淖屓烁械娇喟。】鞓?lè)的記憶,甜甜的,猶如微風(fēng)一樣甘甜爽口鴉悲傷的記憶,痛痛的,就像傷口浸入鹽水般難受??墒俏也豢蓿?yàn)橄滔痰难蹨I只會(huì)讓我覺(jué)得更痛!生活如一艘航船,漂泊在無(wú)際的大海中,撥開繚繞的云霧暢游,卻處處巧遇暗礁。緩...

醫(yī)院建設(shè)應(yīng)強(qiáng)化“四種意識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀為醫(yī)院建設(shè)發(fā)展提供了有力的思想武器。醫(yī)院黨委在指導(dǎo)醫(yī)院今后的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中,必須強(qiáng)化“四種意識(shí)”。一、堅(jiān)持遠(yuǎn)近結(jié)合,強(qiáng)化合理定位意識(shí)“遠(yuǎn)”與“近”是辯證有機(jī)統(tǒng)一的。醫(yī)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大目標(biāo)必須靠當(dāng)前建設(shè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn),小目標(biāo)靠大目標(biāo)牽引。在籌劃大目標(biāo)時(shí),應(yīng)注重把大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),小目標(biāo)的成績(jī)迭加就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。要遵循醫(yī)院發(fā)展內(nèi)...

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記

黨的十七大報(bào)告,把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”,放在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)之首,明確了高等學(xué)校的根本任務(wù)是育人,人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高校生存發(fā)展的生命線,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須要有好的校風(fēng)、好的教風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保...

教學(xué)質(zhì)量重在建設(shè)

本報(bào)訊(實(shí)習(xí)記者來(lái)德輝)12月5日,我院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議在第一會(huì)議室召開。王亮軍院長(zhǎng)主持,昝加祿副院長(zhǎng),相關(guān)部處領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)上,昝副院長(zhǎng)介紹了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程的總體情況,并就如何認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量工程和本科教學(xué)評(píng)估的關(guān)系、教學(xué)質(zhì)量工程規(guī)劃的起草落實(shí)、今后工作的安排部署等問(wèn)題作了說(shuō)明。教務(wù)處李愛冬處長(zhǎng)介紹了教學(xué)質(zhì)量工程規(guī)劃產(chǎn)...

究竟是誰(shuí)殺了馬大三?——論《鬼子來(lái)了》的思想

●黎保榮為什么馬大三從害怕殺人變成主動(dòng)殺人?究竟是誰(shuí)殺了馬大三?解決了這兩個(gè)問(wèn)題,就明白了電影《鬼子來(lái)了》的全部思想深刻性。不同于其它抗日題材電影的淺薄、自欺,把日本鬼子寫成笨蛋(如《舉起手來(lái)》),同仇敵愾、“突變”、“高大”(如《小兵張嘎》),野性血性、傳奇筆法(如《紅高粱》),英勇作戰(zhàn)、悲慘壯烈(如《太行山上》《烈火金鋼》),抗戰(zhàn)...

華僑大學(xué)舉辦2007級(jí)新生文藝匯演

華僑大學(xué)舉辦2007級(jí)新生文藝匯演

15日晚,商學(xué)院新生演繹氣勢(shì)恢宏的民間舞《東方紅》。華僑大學(xué)2007年“愛我中華”新生文藝匯演當(dāng)晚在陳嘉庚紀(jì)念堂觀眾廳隆重獻(xiàn)演。匯演分《祖國(guó)頌歌》、《樂(lè)舞盛世》、《錦繡中華》三個(gè)篇章,各學(xué)院紛紛挖掘自身優(yōu)勢(shì),舞蹈、詩(shī)朗誦、音樂(lè)劇、小品、器樂(lè)合奏...

散言啐語(yǔ)——記者的謀殺

●秋臨看一篇《對(duì)話周正龍》的報(bào)道,其中有這樣的提問(wèn)“記者:打虎派首領(lǐng)傅德志與你賭人頭,假設(shè)你輸了,會(huì)給他人頭嗎?”打賭雙方押上了人頭,也許只是意氣用事。尤其是農(nóng)民,更常用這種方式為自己的誠(chéng)信擔(dān)保,這在農(nóng)村常見。當(dāng)專家也用腦袋作賭注時(shí),確實(shí)讓我大吃一驚——原來(lái)專家那么有智慧的腦袋在面臨真?zhèn)伪鎰e時(shí)也竟用來(lái)作賭注。這本是他倆之間的事,如在鄉(xiāng)...